《狮子王和小羊》是小编整理的幼儿园大班健康领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！活动目标：1.练习直线追逐跑和躲闪跑，熟练掌握..

《快乐的动物园》是小编整理的幼儿园大班艺术领域音乐优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！活动目标：1.理解歌曲内容，能掌握乐曲旋律..

核心目标核心目标：喜欢与同伴收集交流有关动物的各种有趣故事，感知动物与人们之间的关系，激发幼儿关爱动物、保护动物的意识和行为。1.了解濒临灭绝的稀有动物，初步树立保护动物的意识。2.知道动物是人类的朋..

《动物朋友》是幼儿园大班主题活动，由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读！核心目标核心目标：通过调查、参访、信息查阅等方式，深入感知动物的外形特征、本领、生活习性、繁殖方式等方面的特..

小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助核心目标核心目标:形成研究小组，通过调查、参访、信息查阅等方式深入了解最受欢迎的几种动物的典型特征、本领、生活习性等方面的特点，开展动物发布会，大胆向同伴介..

小编整理中班动物朋友主题设计方案，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读！核心核心目标：喜欢与同伙伴分享自己喜欢的小动物的信息，认真倾听同伴的介绍；了解不同小动物的外形特征、生活习性、本领等相..

【教材分析】桂花盛开的季节，秋高气爽，正是孩子们尽情嬉戏的时节。本活动，依据桂花的形态、利用儿歌的提示，引导幼儿了解游戏规则，明确游戏玩法，从而发展幼儿追逐躲闪跑的能力，提高动作的灵活性。幼儿在“桂花..

【教材分析】《八月桂花遍地开》是一首节奏欢快、旋律激昂的江西民歌，讲述了大别山革命老区人民敲锣打鼓庆祝革命胜利的愉悦心情。《指南》中指出“应该创造多种表现形式，激发幼儿兴趣，提高幼儿的感受力和表现力”..

【教材分析】诗歌《桂花甜甜》讲述了小蚂蚁、小蜜蜂、小松鼠、老奶奶采桂花回家制作桂花糖、桂花蜜、桂花枕、桂花糕的有趣情节。诗歌内容通俗易懂，语言朗朗上口，充分表现了桂花时节，给人们和小动物带来的甜美生活..

【教材分析】秋天到了，幼儿园里桂花飘香的浓浓香味吸引着孩子们的味蕾，“哇，好香啊！”“太好闻了”孩子们边说边陶醉在这桂花的芬芳里。为了将这份甜甜的香味时时伴随在身边，孩子们通过折叠香囊、装饰香囊、填充..

【教材分析】“收集的桂花可以干什么呢？”这是孩子们一直好奇的问题。于是，他们问了爷爷奶奶、爸爸妈妈，也上网查阅了资料。在幼儿积累了一定经验的基础上，家长们也积极参与到了活动中。于是，孩子们在实际操作中..

【教材分析】秋天到了，空气中充满了淡淡的桂花香气，循着香味孩子们找到了桂花树，兴奋地围着桂花树又闻又看。《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察..

设计意图双脚连续向前跳是孩子们必须掌握的一项运动技能，根据小班幼儿模仿能力强，喜欢玩游戏这一特点我选择了以情景《小兔采蘑菇》，让幼儿在情境中得到愉悦得到动作技能锻炼，寓教于乐。活动目标1．学习双脚连续..

设计意图1、内容分析：这是一个简短的小故事，具有童趣和快乐的风格，故事中的水果名称西瓜、苹果、草莓、桃子都是幼儿在生活中熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。2、儿童特点：小班小朋友意志薄弱，注意力..

设计意图幼儿在生活中常接触到许多具体形状的物品，吃的、玩的、用的等等，在游戏或聊天中，会与同伴、老师讲述物品的形状。在《纲要》中提到“善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值”。根据小班幼儿发展特点..

设计意图小班孩子的年龄特点比较活动、好动、可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，我设计了小班游戏小兔子丛林探险，以小兔子跳采蘑菇的故事情节引导贯..

设计意图“千般爱护，莫过自护。”小班的孩子对警车、消防车、救护车及电话号码110、119、120都非常感兴趣，但是对发生什么事情拨打什么电话号码却容易出现混淆。因此结合孩子们的生活经验、兴趣点，以及幼..

设计意图现在新入园的小朋友大多出现腿部肌肉力量较弱的现象，除了是幼儿年龄特点外，还有一部分原因源于当今社会日益发展，家庭生活水平上升，小朋友出门多为坐车，孩子是每个家庭的核心，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公..

设计意图小班是发展跳跃能力的最佳时期，并以双脚跳的能力为主。本班幼儿年龄为3-4岁，大部分幼儿能够做到双脚并拢跳，但怎样做可以让幼儿有兴趣的练习跳？可以在双脚并拢跳过程中保持身体的平衡？是当前本班体育..

设计意图随着时代的飞速发展，人们渐渐地淡忘了很多中国传统文化。现在的孩子甚至不知道“滚铁环”“跳牛皮筋”“打沙包”这些传统民间体育游戏。有一次，我给孩子们放了一个安全视频，其中就讲到了沙包。孩子们不停..

设计意图《指南》中明确指出：3—4岁的幼儿在游戏中要学会听老师指令，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。能沿地面直线、曲线或在较窄的路段上走，并能快速跑一定的距离等。刚入园四个多月的小朋友活泼好动，喜..

设计意图交通工具对于幼儿来说有着很强的吸引力，班级幼儿在图画书《车坏里？没关系！》里了解到了生活中的各种各样的交通工具：火车、卡车、汽艇、越野车、小汽车、双层巴士、冰淇淋车自行车等。追随幼儿的兴趣和经..

设计意图在刚刚学习中班幼儿《创意学习课程》第8册《美丽村》这个主题时，孩子们开始关注身边的垃圾，在与孩子们的谈话中，我发现他们有时会讨论垃圾从哪里来，怎么样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿..

设计意图《3-6岁幼儿学习与发展指南》中社会领域社会适应方面提出幼儿应遵守基本的行为规范，也提到老师因结合社会生活实际，利用实际生活情境，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性，学会自觉遵守规则。..

设计意图缺乏社会交往的经验，他们去别人家做客，往往不知道该怎样做，选择“做客”这一活动内容，符合幼儿对新事物探究的心理特点，让幼儿通过活动懂得如何热情待客及礼貌做客。幼儿比较善于形象思维，而抽象思维能..

设计意图教育家苏霍姆林斯基曾说:良好的情感是在童年时期开始培养的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。对于孩子进行感恩教育有利于培养孩子的爱心和同情心。孩子若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、..

设计意图《幼儿园教育指导纲要》在健康领域的内容与要求中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高机体的协调性、灵活性。而蜘蛛侠又是孩子们身边、作品中经常接触的小动物，它为孩子们所喜爱，崇拜，孩子们常常会..

设计意图《快乐跳跳跳》这个活动是选自小班健康体育活动的内容。本次活动主要是通过会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，在这个过程中学习双脚向上跳。平时孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调发展还不是很完..

设计意图《快乐跳跳跳》这个活动是选自小班健康体育活动的内容。本次活动主要是通过会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，在这个过程中学习双脚向上跳。平时孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调发展还不是很完..

设计意图小班幼儿比较喜欢一些可爱的小动物，比如小兔子、小熊等等，同时根据《3-4岁儿童学习与发展指南》中健康领对幼儿钻爬、平衡能力发展的要求，设定小兔子送蘑菇的故事情景，吸引幼儿注意力，并将体育与数学..

设计意图孩子们从小班升入中班后，最大的用餐问题就是筷子。有的孩子在家练习过，有一定的基础，能较快适应，使用筷子就餐。但大多数孩子一直没有用过，就给就餐带来了困难。所以我设计了本次教学活动，通过活动中给..

活动目标：1.了解自己喜欢的动物特征，能用图形组合的方式绘画出自己喜欢的动物。2.能较形象的表现动物身体上的细节：如羽毛、花纹等等，并依据其生活习性添画简单的场景，能用流畅的语言介绍自己的作品。3.乐..

活动目标：1.理解故事中小兔子借尾巴的过程以及它为什么要借尾巴。2.引导幼儿了解动物尾巴的不同作用。3.引导幼儿正确认识的长处和短处，激发幼儿对自然界动物的兴趣。活动准备：《借尾巴》课件。活动建议：一..

活动目标：1．能够知道自己喜欢的动物的名称、外形特征、主要的特点以及生长环境。能对小动物进行简单的分类。2．能够大方的表达自己喜欢这种动物的原因，分享交流自己的调查发现。3．增加对自己喜爱的动物的了解..

一、主题说明在我们的地球上，有许多奇妙的动物。它们各有特色，有的花纹绚丽多彩，有的浑身长满刺、有的能用能为盲人带路、有的能为人们带来欢乐……它们千奇百怪，令幼儿着迷，并对它们充满着浓厚的探究兴趣。城市..

【活动目标】1.理解儿歌内容，知道七星瓢虫是益虫。2.能完整、有表情地朗诵儿歌，大胆自信地用动作表现诗歌内容。3.了解瓢虫与农作物的关系，大胆表达自己的意愿、想法。【活动准备】七星瓢虫图片、课件【活动..