活动目标：1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。3、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：8幅小兔拼图，1个大骰子(上面有3-8个圆点)、保龄球2组..

设计思路：学习序数要求能从不同方向确认物体的排列次序。第一节课老师降低了要求，即从左到右，从右到左来排列物体的次序，这符合幼儿的认知经验。单纯从一个方向认识序数对大部分幼儿来说很容易掌握，因此，教师对..

活动目标：1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。2、复习点数6以内数量的技能。活动准备：大记录纸一张;幼儿人手一份不同大小、颜色、形状的纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔;幼儿用书第1..

活动目标：　　1、了解电子计算器的基本部件(显示屏及按键)，并初步学习操作电子计算器。　　2、知道电子计算器的基本功用及优越性。　　3、扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。　　4、培养幼儿观察能力..

活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。4、教育..

活动目标：1、培育幼儿认真察看及细心倾听的良好习惯。2、发展幼儿的音乐感受力及勇敢表现的能力。3、通过以故事、出示图片的方式，辅助幼儿感受音乐情绪，懂得音乐内容，摸索用动作表现音乐形象。4、通过学歌曲..

活动目标：1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现“采茶”与“扑蝶”的不同内容。2、倾听音乐,会在乐句的鼓点响起时“停”和“扑”。3、学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。4、培养幼儿..

活动目标：1、熟悉乐曲的旋律，学习用多种乐器演奏歌曲。2、学习根据歌曲的变化自下而上创编不同的身体动作，并能将身体动作变换成八种乐器进行演奏活动。3、鼓励幼儿在歌曲活泼、温馨旋律的感染下，积极愉快的投..

设计意图：梦是夜晚入睡时出现的现象，有时幼儿也会做梦。结合最近幼儿学习的儿歌《找梦》小朋友们时常在谈话中会说到自己的梦，引起了幼儿对梦的好奇和兴趣，如何顺应幼儿，满足他们的需要呢?于是我决定利用小鱼的..

目标：1、能在平面图上区分远近。2、能用多种方法测算距离。3、体验数学集体游戏的快乐。4、发展幼儿逻辑思维能力。准备：1、教师绘制幼儿园周围的平面图。2、测量的工具、笔。3、幼儿用书《上学去》。过程：..

【活动目标】1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。2、培养观察能力和操作能力。3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。..

【活动目标】1、学习口手一致地点数4以内的数，并能说出总数。2、初步了解4以内的概念。3、体验获得成功的快乐。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】1、有关磁带录音。2..

活动目标：1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿相互合..

活动目标：1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2.能按物体的用途进行分类。3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。5.让孩子们能正确判断数量。活动准备：图片（吃..

活动目标：1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。3、初步了解其特性。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：1、物质准备：大鞋子若干。2、歌曲《大鞋和小鞋》。活..

目标　　初步感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。　　听到指令后能准确点数并做出反应，体验数数活动的乐趣。　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　乐意参与活动，体验成功后的乐趣。活动准备　　物质..

目标：　　1.学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变。　　2.尝试用动作或语言表现旋转现象。　　3.愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法。　　4.让幼儿学会初步的..

【活动目标】　　1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。　　2、知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。　　3、发展幼儿的观察力、想象力。　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。【活动..

【活动目标】1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人分享的情感。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5..

【活动目标】1、能根据种子的特点、颜色等特征，用种子初步创作一幅粘贴画。2、能涂胶水、粘贴，学会初步保持画面的整洁性，提高动手操作能力、想象力与耐心、毅力。3、能感受到利用自然材料创作的美感，体会美术..

活动目标：1.认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念。2.知道鸟儿时人类的好朋友。3.萌发保护鸟类的感情。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.发动..

活动目标：1、体验绘画创作活动的快乐。2、尝试用不同的几何图形和线条表现做操时人物的动态。3、以人物画为主，围绕做操主题对画面进行简单布局。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不..

一、活动目标：1.学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。(知识目标)2.发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。(情感目标)3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助..

活动目标：1、欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、能理..

活动目标：1.幼儿在已有经验的基础上，用简单的图形装饰画面。2.初步接触油水分离的画法,体验美术活动的乐趣.3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点：1..

【活动目标】1.尝试用短线添画鳄鱼牙齿。2.知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。3.体验美术活动的乐趣，积极参与活动。4.培养幼儿良好的作画习惯。5.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌..

【活动目标】1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。5.体验想象创造各种..

活动目标：　　1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。　　2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。　　3、发展幼儿的操作能力。　　4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。　　5、感受作品的美感。活动准备：..

活动目标：　　1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。　　2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　4、感受色彩对..

活动目的：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。2、发展幼儿的口语表达能力。3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4、引..

设计意图：　　铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上面的图画丰富有趣，能引起幼儿联想，扩散幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，精心设计了本次语言讲述活动——..

活动目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、幼儿已观察..

活动目标：　　1、理解故事内容，大胆猜想故事情节，敢于发表自己的想法。　　2、让幼儿学会懂得珍惜，珍惜身边的人和时间。　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏..

活动目标：学习形容词,了解多种事物的特点活动重点：学习形容词活动难点：正确运用形容词描述各种事物活动准备：1、自制大书一本<帽子先生找朋友>,卡片7张。2、录音机、配乐朗诵的磁带3、长方形..

活动目标：　　1、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。　　2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。　　3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音..

活动目标：　　1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等形式激发孩子们对音乐的兴趣。　　2、提高幼儿对音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。　　3、鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的..