小班数学《一样多吗》能用语言“XX多、XX少或XX和XX一样多”来表达操作过程，会用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少、一样多，今天也给我们准备了一些花，一些花瓶，还有一张排序板，她想请我们干什么..