活动目标：1、能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2、简单了解一些昆虫的特征和习性，感受昆虫的多样性。3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活..

设计意图:　　中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习6~9的相邻数，培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往..

【活动目标】1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。3、能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。4、培养幼儿比较和判断的能力。5..

活动目标：　　1．在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。　　2．尝试按两种以上的特征将物体分类。　　3．有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。　　4．培养幼儿比较和判断的能力..

【活动目标】1、能概括图形间的两个相同点，并会用标记进行记录。(重点)2、在找图形活动中体验包含关系。(难点)3、体会同样的问题可以有多种不同的解答。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐..

【活动目标】　　1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。　　2、培养幼儿的观察力、比较能力。　　3、通过分类合作比较，体验快乐。　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维..

活动目标：　　1、认识数字5并理解5以内各数的实际意义。　　2、能按数取物，按物取数。　　3、懂得朋友之间要互相关心。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　5、培养幼儿比较和判断的能力。　　活动准备：　　1..

一、设计意图　　在过去的与几何形体相关的活动设计中，我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认，在预想的多种感官参与(看看、说说、摸摸等)中、多种形式操作活动(找找、拼拼、剪剪等)中，让孩子们..

活动目标：1.正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。2.学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。3.在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。4.积极的参与活动，大胆的说出..

活动目标：1、物体的形状和颜色进行分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。活动准备：1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一)。2、幼儿每人一个图形宝宝(三角形或正方形..

活动目标：1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备：1.数字卡片8,老鼠..

活动目标1.理解4以内物体数与量的对应。2.看图创编故事，发展口语表达能力及创造力。活动准备1.老师提前把《我的家》幼儿用书第10-11页的图画制成故事图卡多套。2.发给每位幼儿一套1-4的数字卡片。..

活动目标：1、感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。2、学习把1-6个物体，由高到矮或由矮到高的次序排列。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备：..

中班数学《左左和右右》引出熊出没里的熊大熊二分不清哪边是左，哪边是右。引导幼儿帮熊大熊二猜猜，发展幼儿的空间方位知觉和判断力。下面是由小编为大家准备的中班教案，喜欢的可以收藏一下！金牌幼教网长期更新优..