活动目标：　　1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。　　2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。　　3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。　　4、体验人多力量大，同伴间应..

　活动目标：　　锻炼幼儿的腿部力量和协调性。　　体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。　　活动准备：　　1、观看赛龙舟的录像　　2、节奏轻快的音乐，收录机　　3、红旗一面　　活动过程：　　一、准备活动听音..

1.实用的大班体育游戏教案　　活动要求：　　1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。　　2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。　　3、锻炼平衡能力及..

活动目标：1、了解班级小伙伴的外形特征。（重点）2、能用手指触摸的方法辨认同伴。（难点）3、体验游戏的快乐。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、自制高..

设计意图：以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿个性，创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索，..

活动目标：1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。2、发展幼儿钻、爬等基本技能，锻炼幼儿身体的协调性。3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系，激发幼儿的探索欲望。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快..

设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提..

活动来源：我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出，幼儿都能基本掌握动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好，并且有..

设计意图：运动是孩子在幼儿园乐此不疲的一个环节。如何使孩子在玩的过程中大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的，根据大班孩子的年龄特点设计了《抛接游戏》活动。孩子们将走、跳、推、转、抛、接等动作通过《..

设计意图：户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均..

活动目标：1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。3．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5..

活动目标1、感受爬的乐趣，学习匍匐前进的动作要领。2、提高动作的协调性和灵活性。3、在活动过程中体验合作活动的快乐。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活..

游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。3、锻炼平衡能力及快速反应能力。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜..