设计意图：进入中班，幼儿阅读兴趣明显提高，因此，简单的故事绘本既适合幼儿阅读，也能吸引小朋友的眼睛。故事《变色的蜗牛》主要描述了吃了不同颜色食物会变色的过程，内容简单有趣，语句具有典型的反复性，适合中..

活动目标：　　1、观察发现动物黑白皮毛的不同，尝试用点线块表现不同皮毛的特征。　　2、喜欢黑白皮毛的动物,乐意与它们交朋友。　　学习重点：发现动物黑白皮毛的不同。　　学习难点：能用点线块表现不同皮毛的..

设计思路：　　幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮..

设计思考　　进入大班后，孩子们非常喜欢跳绳，不管是短绳还是长绳，孩子们都非常感兴趣。在户外锻炼中，孩子们除了能创造出多种玩法外，还能互相合作，共同完成游戏。本次活动设计旨在引导幼儿探索出绳子更多的锻炼..

活动目标：　　1、正确发“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。　　2、能听懂、理解简单的游戏规则。　　3、乐意与同伴共同参与猜测和判断的游戏活动。　　4、提高幼儿思维..

教学目标：　　1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐　　2、懂得双手轮流替换投掷　　3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。..

活动目标：　　1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。　　2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。　　3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并..

一、活动背景　　一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就..

活动目标　　1、通过动手操作，培养幼儿思维的变通性。　　2、通过观察，让幼儿学会比较长、较长、最长及最长产生的原因。　　3、培养幼儿做事认真、仔细，有坚持性。　　活动准备白纸彩色手工纸剪刀，托盘　　活..

　【活动来源】　　幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼儿撕下来的图书，有美工区活动..

设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打预防针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病..

活动目的：　　1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。　　2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。　　活动准备：名画课件，幼儿绘画工具。　　活动过程：..

设计意图：11月19日，太仓市教培研中心在实验幼儿园举行了“太仓市三年内青年教师教学研讨暨新教师培训活动”，在观摩了三节课中，丁老师上的大班艺术《姥姥门前唱大戏》给我留下了深刻的印象。这个活动是丁老师..

活动目标：　　1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。　　2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。　　3、培养良好的卫生习惯。　　4、初步了解健康的..

活动目标：　　1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。　　2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。　　3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。　　4.培养幼儿健康活泼的性格。　　5.培..

活动目标：1、学习礼貌用语："你好"、"再见"，并在老师的提醒下会正确使用。2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌唱表演。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣..

活动目标：　　1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。　　2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。　　4、让幼儿感受歌..

活动目标：1.获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。2.倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。活动准备：1.荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。2.每人一双雨靴、一件雨衣。3.花、草、乌龟、青蛙、..

活动目标：　　1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。　　2、幼儿尝试创作刮画。　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　重难点：　　幼儿尝试创作刮画。　　幼儿了解色彩冷暖明暗的对..

活动目标:　　1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。　　2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法..

活动目标：1、幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲。2、模仿小猫轻轻走路动作。3、教育幼儿做个懂事有礼貌的好孩子。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：玩..

活动目标：　　1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。　　2、认识词组：蘑菇树叶荷叶手帕　　3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想..

活动目标　　让幼儿通过观察讲出某样事物的特征，从而培养他们的观察力、语言表达能力以及思维的灵敏性。　　活动准备　　1、常见的水果、玩具、日用品;　　2、作为奖励用的零食或其他小奖品。　　活动过程　　一..

活动目标1.了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。2.学会利用工具创造性地装饰月饼。3.体验中秋节做月饼的快乐情感。4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5.培养幼儿初步的创造能力。活动..

【活动目标】　　1、学习在指纹上添加简略的线条，表现出各种不同的人物动态。　　2、体验在指纹画上添画制作小人书的乐趣。　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。　　【活..

设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力”。在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的..

活动目标1.能大胆地发挥想象力，用团圆、搓长和泥条盘筑的技能塑造不同造型的杯子。2.乐意与同伴交流自己的作品，感受创造的快乐。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.在想..

【活动目标】　　1、在教师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。　　2、愿意尝试用新的方法进行装饰。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4、引导幼儿能用辅助材料..

设计意图：　　小布袋是感觉统合活动器材中的一种，幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃，借此发展跳跃的能力。但如果一味地进行简单的跳跃，幼儿会感到枯燥，渐渐地对活动失去了兴趣。"在游戏中学习往往能取得最佳效果。..

目标：学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。准备：1、幼儿用书《花伞》。2、不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、..

活动目标：1、运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。活动过程：1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的..

活动目标：　　1、会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等动作的协调性和灵活性。　　2、培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质。　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。　　4、锻..

活动目标：　　1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。　　2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。　　3、培养幼儿的观察能力。　　4、让孩子们能正确判断数量。　　5、引导幼儿对..

一、设计意图：　　进入中班的孩子们，随着年龄的增长，及对周围环境的熟悉，他们的社会交往能力也日益增强；而送外卖是现实生活中经常发生的生活情境，多数孩子在生活中都有了一定的生活经验，为了丰富幼儿的交往能..

一、活动目标：　　1、乐于参加测量活动，感受动手操作的快乐。　　2、知道记录测量结果。　　3、学习用自然物测量图形的边长。二、活动重难点：　　1、活动重点：学会用自然物测量物体的边长。　　2、活动难点..

活动目标：　　1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。　　2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　4、培养幼儿初步的创造能力。　　活动准..