设计意图：幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径，在生活中学不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识，而消防安全教育知识更应在日常生活中的渗透与教育，在生活中习得。结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合..

活动目标：1．了解安全出口等常见的紧急疏散指示标志的作用。2．掌握简单基本的自救逃生方法，提高自我保护能力3．懂得遇到事情要沉着以对。活动重难点：掌握简单的自救逃生方法。活动准备：湿毛巾和篓子人手一份..