活动目标：　　1、通过观察比较区别图案的大、中、小。　　2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　4、有兴趣参加数学活..

　　活动目标：　　1、能根据图形的排列规律进行排序。　　2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。　　活动准备：　　1、各种图形若干，胶水　　2、幼儿操作纸　　活动过程：　　1、老师：..