活动目标：1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2、在材料的帮助下初步感知有规律的排序。3、培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。4、体验数学集体游戏的快乐。5、初步培养观察、比较和反应能力。活..

活动目标：1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。2、通过活动，让幼儿体验和朋友在一起的快乐。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿相互合..

活动目标：　　1、学习辩认楼房的层数和间数。　　2、初步感知坐标图和含义。　　3、学习坐标位置的表示方法。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动流程：　　..

活动目标　　1、正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。　　2、在比较、操作中，体验高和矮的相对性。　　3、能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、发展..