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早教
中班科学教学设计《小空气在哪里》
设计意图根据中班孩子的年龄特点,他们对周围事物或者现象感兴趣,会有好奇心和探索欲。在一次美术活动上,我们孩子发现干燥的毛笔放在水里后会冒泡,很兴奋,但孩子对空气还没有深入的认识。因此我从孩子的兴趣出发..
获奖中班语言教案《绕着花园走》及教学反思
中班教案要怎么写才好?本课绕着花园走这首歌曲,即富有故事性又简洁活泼,旨在让幼儿通过在游戏情境模仿小老鼠走路,感受与欣赏本首音乐的美与快乐。继而引导幼儿体验音乐活动的过程中,大胆的表现与创造。活动目标..
获奖中班美术教学设计《拍拍小手我会变》
设计意图艺术源于生活,活动事实上就是让幼儿发现美,观察美和感受美。《拍拍小手我会变》,让幼儿发挥自己的想象力,去大胆创作,逐渐提高自己的审美能力,同时也锻炼幼儿手脑的协调力。活动目标1.认知目标:让幼..
一等奖教学设计中班音乐律动《木偶畅想曲》
设计意图《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐..
中班社会优秀教案《食品袋上的秘密》及教学反思
设计意图随着人们生活水平的不断提高,深加工、精加工的食品已成为人们的重要食品之一,孩子们在日常生活中天天接触食品包装袋,色彩亮丽,美观精致的食品包装袋上有很多信息。但他们不善于或不会有意识地去观察,也..
亲子课程教案《手上保龄球》早教教案
设计意图在游戏过程中我们通过走线、唱名字、手指谣、手部的精细动作、大运动游戏、绘本故事和集体游戏互动等,来锻炼宝贝五大能力的发展,包括手部动作、语言能力、认知能力、社会适应、大运动能力,促进宝宝更好的..
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