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标志会说话
新中班社会教学设计《标志会说话》
设计意图我发现很多刚升入中班的幼儿变得活泼好动起来,很多孩子的自主愿望非常强烈,尤其在活动和游戏中总是按照自己的意愿行动,导致发生秩序混乱的状况。他们初步萌发交往意识,但总是发生争抢玩具等情况。这提醒..
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