活动设计背景本班幼儿在整理玩过的玩具时，随意性特别强总是乱堆乱放，针对这一事情对幼儿进行物品整理的学习。活动目标1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察..

活动目标1.在购物选商店情境中体验物品分类的乐趣。2.了解不同购物场所的社会功能。3.能按商品的特征分类。活动准备经验准备：幼儿有相对丰富的购物经验。课件准备：“玩具商品”组图；“各种各样的商店”图片..