活动目标：1、喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱听奉承话;狐狸的狡猾;猫和画眉鸟的机智、勇敢。2、学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。活动准备：1..

内容简介　　大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没　　见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生..

活动目标：1.欣赏、理解故事内容，懂得理解、学会说：毛茸茸、细细卷卷……这几个词语。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。4.能仔细倾..

活动目的：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。2、发展幼儿的口语表达能力。3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4、引..

设计意图：　　铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上面的图画丰富有趣，能引起幼儿联想，扩散幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，精心设计了本次语言讲述活动——..

活动目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、幼儿已观察..

活动目标：学习形容词,了解多种事物的特点活动重点：学习形容词活动难点：正确运用形容词描述各种事物活动准备：1、自制大书一本<帽子先生找朋友>,卡片7张。2、录音机、配乐朗诵的磁带3、长方形..

活动目标1.理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。2.乐意朗诵儿歌，感受儿歌中的音韵与节奏。3.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4.了解儿歌的含义。活动准备1.新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。2.《番茄红了..

活动目标：1、感知不同材质和作用的夹子，了解夹子的主要特征。2、能大胆地在集体面前交流。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、已有经验：已..

活动目标：　　1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。　　2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。　　3、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。　　4、能简单复述儿歌《腊八粥》。　　5..

活动目标：　　1、激发幼儿喜欢运动，热爱祖国的情感。　　2、启发幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。　　3、引导幼儿大胆用语言表达自己的感想，激发幼儿喜爱运动的情感。　　4、通过观..

活动目的：　　1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。　　2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：　..

活动目标：　　1、体验下雪天堆雪人的快乐。　　2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。　　3、理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、萌发对文学作品..

活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动..

【活动目标】1.能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。2.愿意帮助他人，感受关切之心的重要。3.感知故事中象声词运用的趣味性。4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。【活动准备】..

活动目标：　　1、理解诗歌的内容，学习大胆朗诵诗歌。　　2、学会观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。　　3、根据诗歌的句式特征，学习仿编诗歌。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测..

【活动目标】　　1、培养幼儿间互相合作交流的能力。　　2、体验故事《寄到梦里的信》带来的乐趣。　　3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。　　4、借助..

活动目标1、喜欢听故事，能够理解故事内容。2、能够复述故事中的重复对白。3、教育幼儿同伴之间要友好相处，与人共享。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、通过加入适当..

【活动目标】　　1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。　　2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。..

活动目标:1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事..

活动目标：　　1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。　　3、学习词语柔柔地和甜蜜　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感..

设计意图：　　《耳朵上的绿星》选自省编教材中班下册主题五《奇妙的动物》里的一节语言活动。这是一篇充满爱心的童话。这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐幽默，容易引起幼儿的学习兴趣;其二是现在的孩子由..

设计意图：　　《耳朵上的绿星》选自省编教材中班下册主题五《奇妙的动物》里的一节语言活动。这是一篇充满爱心的童话。这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐幽默，容易引起幼儿的学习兴趣;其二是现在的孩子由..

小班语言公开课教案《美丽的水果屋》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解：摘、拉、推动词3、学习用红红的**，黄黄的**，紫紫**等来描述自己看到的水果，初步理解故事情节，感受文学作品的趣..

小班语言公开课教案《奇妙的箱子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿正确使用形容词描述一些常见的动植物，通过观看实物和图片，了解常用形容词的使用，丰富幼儿形容词词汇量，提高幼儿语言表达能力和..

小班语言公开课教案《趣味的尾巴》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力，通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述，培养幼儿的好奇心，快..

小班语言公开课教案《三条小鱼游》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起，在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力，理解词：孤孤单单，通过多种阅..

小班语言公开课教案《生日快乐》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句，认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望，体验过生日得到..

　小班语言公开课教案《数蛤蟆》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养想象力和创编能力及语言表达能力，引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣，知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙，快来..

小班语言公开课教案《水果歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，通过多种阅读手段理解图画..

小班语言公开课教案《小老鼠漫长的一夜》2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，..

小班语言公开课教案《送大乌龟回家》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受小动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴，听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家，理解故事内容，丰富相关词汇，快来..

小班语言公开课教案《着火了怎么办》含反思适用于小班的语言公开课主题教学活动当中，教育幼儿不玩火，避免发生火灾，通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识，快来看看幼儿园小班语言公开..