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超市里的数宝宝
幼儿园大班数学公开课教案《超市里的数宝宝》
背景分析: 1、活动价值: 从一个特殊的视角来看,直观的物质世界的万物,都是由一定的“数”按一定的“形”和“序”构成的。每个孩子从来到这个世界的那一刻起,就开始和物质的直观的实体世界发生了接触,同..
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