活动目标　　1、在游戏情景中，初步感受回旋曲的曲式结构。　　2、愿意关心小宝宝。　　活动准备　　小娃娃一个、图片(小娃娃睡觉)　　活动重难点　　重点：学唱歌曲　　难点：用安静柔和的嗓音演唱歌曲。　　活..

活动目标：　　1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。　　2、学会唱歌曲，了解歌曲内容。　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。　　活动准备：　　1、..

活动目标：　　1.感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。　　2.愉快运用动作表现歌曲内容。　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　　4.培养幼儿的尝试精神。　　活动准备..

活动目标：　　1、通过几个固定的节奏型，配合音乐形成稳定的节奏感，培养学生即兴创编的能力、反应能力和记忆力。　　2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　活动过程：　　1、蒙族舞律动..

活动目标　　1.启发幼儿探索生活中的各种声音，引起幼儿对声音的注意和兴趣。　　2.知道有声和无声，能区分声音的快与慢、强与弱等特性。　　活动准备　　1.录音机一台，各种声音磁带一盘、音乐磁带一盘。　　..

设计思路：音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够陶冶人们的情操，对于在幼儿期的幼儿来说，音乐的教育作用功不可没。《单簧管波尔卡》这一国外名曲，以其明快、简洁的2/4旋律，悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的..

一活动目标1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。3教幼儿养成细心、认真的学习态度。4乐意大胆地把自己的想法告诉大家。二活动准备1为幼儿准..

活动目标：1、学唱歌曲，感受︱XX0X︱的节奏，并唱出休止符后的歌词。2、探索歌曲前后的不同唱法，用相应的声音演唱。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独..

一、活动目标：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。2、创编刮大风和刮小风时的动作。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神..

活动目标：1、通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。2、愿意参与游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观..

一、活动目标1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作来表演歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。二、活动准备1..

活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开..

活动目标1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。3，乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。教学重点、难点谦让与分享的道理活动..

活动目标：　　1、在唱唱跳跳中感受三拍子优美的旋律特点、熟悉歌词，初步学唱歌曲。　　2、喜欢春天，能欣赏感悟春天的美。活动准备：　　ppt活动过程：　　一、春天知多少　　我们一起跟着三拍子的节奏特点再..

目标：学习听辩音的高低。准备：高人、矮人图片，《小手爬》录音带过程：一、通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以上的音。1、出示图片，引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。2、听高人、矮人唱歌..

一：活动目标：1、学唱问答歌，学习问的清楚，听得明白，答的准确。2、学习用歌唱问答的形式来交流。重点：学唱问答歌，了解有关动物的基本特征。难点：学习用歌唱问答形式来交流二：活动准备：音乐磁带，大象、兔..

设计意图：孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设..

活动目标：1、启发幼儿用身体动作表现乐曲内容。2、享受参与音乐活动的快乐，培养幼儿在动作表演方面的能力。活动准备：磁带《七彩蛋宝宝》活动过程：1、热身运动，带幼儿进场春天来了，有很多的小动物都要来看看..

活动目标：1、会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。2、启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干活..

【儿歌内容】：《手指歌》一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五..

【设计意图】《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲，歌词简单，节奏欢快，富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱，或者以教师出示简单的图标帮助幼儿记忆歌词来学习歌曲，幼儿容易产生枯燥、..

【活动目标】1.在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2.感受数量递减的规律，理解其含义，记忆歌词并学唱歌曲。3.能与合作表演的同伴相互支持与协作。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。..