大班韵律《SPA体验师》公开课视频+教案+PPT课件音乐下载(第十一届获奖音乐优质课)

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活动目标:

1、熟悉乐曲旋律和结构基础上,用动作随乐表现泰国游玩的体验。

2、借助标记,初步明确换朋友时的行进方向,通过故事情景理解并掌握“SPA按摩”的顺序和手法。

3、体验和同伴合作舞蹈带来的乐趣。

活动准备:

1、大班幼儿(56岁)16名,男8名,女8名,配课老师一名“高级按摩师”。

2、需要提前熟悉幼儿,让幼儿熟悉音乐旋律和动作模型。

活动教具:投影仪、电脑、音响、音乐《咖喱咖喱》剪辑好、手腕花16个、"SPA体验师牌子8个、按摩手法顺序图4张、SPA馆的PT照片1张

活动过程:

1、导入,复习动作模型。

(1)教师边念儿歌边同幼儿一起梳理动作

(2)教师带幼儿随乐座位上完整做动作

上善若水:

(3)创设去“SPA馆继续旅行”的情景,引导幼儿原地跟音乐完整做动作。

2、站成单圈,明确按摩时的手法和顺序。

(1)面向圆心,站成单圈,幼儿通过观察,学习按摩手法和顺序。

(2)练习两两合作体验按摩师和顾客。

3、教师引导幼儿借助手腕花标记交换“按摩师”。

(1)教师示范向前换一个按摩师

(2)幼儿关注换舞伴时“按摩师”要原地不动

(3)合B段音乐练习换四次不同按摩师

(4)教师带领幼儿随乐在单圈双圆上完整做动作,幼儿反思交换“按摩师”的困难

4、交换角色,继续单圈双圆上游戏。

(1)交换角色,单独练习

(2)完整随乐舞蹈

5、结東部分



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