大班韵律活动《丛林秘境》音乐公开课+PPT课件教案乐谱图下载

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活动目标:

1.在丛林探秘的情景中体会音乐“生机勃勃、神秘奇妙”的意境,能用随乐合拍的动作感受乐段A与C。

2.在乐段B和乐段D处展开想象,进行创造性的肢体表达。

3.体验与同伴合作构想与创造的乐趣,激发艺术表达的兴趣。

活动准备:

1.经验准备:看过或听过关于探险的动画片及故事,初步了解探险的过程。

2.物质准备:音乐、图谱(课件)、标题卡片、记号笔、秘境背景屏风。

活动过程:

一、引入情境,初步感受音乐

我带来了几位朋友,猜猜他们正准备去干嘛?要去哪探险呢?让我们一起出发吧!

二、结合图谱,欣赏并合乐感受第一乐段“探险之路”

(一)感受A段音乐

师幼合乐表现A段音乐“走入丛林”。

(二)感受B段音乐

猜猜我们来到了哪里?在小溪里会看到什么?幼儿大胆想象创编动作。

(三)感受C段音乐

1.教师肢体动作演绎C段“拨开草丛”,引发悬念。

2.师幼合乐表现C段音乐。

三、发挥想象并创造表达,欣赏第二乐段“奇妙秘境”

1.感受音乐的奇妙、梦幻:到了哪里?这是一个怎样的地方?

2.幼儿分组讨论创编情境合乐表演,教师询问、倾听、指导,并记录每个情境的标题。


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