大班歌曲《圆圆歌》优质公开课视频+视频课件+教案下载

通过学习儿歌《圆圆歌》，引导幼儿欣赏壮族山歌旋律的特点，会用问答对歌的方式演唱歌曲，活动中民族服饰着装进行情境导入，通过原版欣赏刘三姐的经典对歌，层层递进由易到难有目的地引导，逐渐解决活动的重点。更多优质幼儿园各大领域公开课请关注365课件网。

课前学习活动设计
一、学习儿歌《圆圆歌》：
1.说谜语，激发幼儿学习儿歌的兴趣：
提问：什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？什么圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？
2. 用符号记录儿歌，幼儿学习第 1 段儿歌。
（1）根据幼儿思考，用符号记录提问：提问：有几个问题？用什么符号
可以记下来？“什么”用什么符号表示？
（2）有节奏的朗读第一段儿歌
3.猜测答案，运用记录的方法学习第二段儿歌。
（1）幼儿说答案，教师快速用简笔画方式记录。
（2）幼儿有节奏的尝试朗读第 2 段，了解红彤彤、响咚咚、蹦蹦跳、空
中飘是太阳、大鼓、皮球、气球的特点。
（3）注意引导幼儿朗诵“空中飘”时，将节奏延长。
二、创编儿歌，能根据生活中物体的特点仿编儿歌。
（1）引发幼儿思考，提问：生活中还有哪些有特点的事物可以编到儿歌里？你想编什么？
（2）帮助幼儿确定一个主题，进行仿编儿歌，如：水果；动物的耳朵、尾巴等等，丰富幼儿的生活经验。
（3）朗诵幼儿自编的儿歌。
三、了解广西的地理位置及人文环境，感知壮族当地的民俗文化。
（1）出示中国地图，了解广西壮族自治区所在的位置

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