大班律动《我的“尬舞”我做主》优质公开课视频+教案下载

这是一段轻轻的，重重的音乐旋律，活动中引导幼儿大胆随音乐节奏做动作。能与同伴合作设计动作并用多种方式进行表演。365课件网适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗老师、实习老师以及在读幼师。

活动目标：
1.听辨音乐的节奏，感受音乐的不同旋律。
2.乐意创编动作，大胆随音乐节奏做动作。
3.能与同伴合作设计动作并用多种方式进行表演。
活动准备：
PPT、“红黄蓝绿”小组标记、场景图、间奏图、纸笔若干。
活动过程：
一、听音乐片段，说感受。
师：今天老师带来了一段音乐，请你们听一听。
师：你听了这段音乐有什么感觉？这段音乐的旋律听起来有些什么不一样的地方？
（轻轻的，重重的）
二、完整欣赏音乐，出示节奏图谱，进一步了解音乐结构。
1.出示图谱，感受间奏。
师：听起来轻轻的部分就是间奏。间奏的时候我们可以做什么？
（踏踏步、点点头，准备接下来的动作）
师：间奏之后的主旋律你想做些什么动作？（幼儿自由表现肢体动作）
2.再次欣赏音乐，引导幼儿进一步了解音乐结构。
师：我们听着音乐，跟着音乐节奏跳一跳。
三、播放视频，玩“尬舞”游戏。

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