大班音乐《森林侦探破案记》优质公开课视频+教学设计下载

本次活动是以《猪突猛进》为音乐元素，运用“森林侦探破案”这一故事情境贯穿全曲，并利用图谱、动作、合作游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。本课包含教学设计，以下是节选，欢迎下载完整版。

课程分析
本次活动是以《猪突猛进》为音乐元素，《猪突猛进》的旋律轻盈，欢快，节奏激烈，透露着幽默、滑稽的风味，尤其是后半段升调的处理，将整个乐曲的滑稽程度推向高潮。为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时我巧妙地运用“森林侦探破案”这一故事情境贯穿全曲，并利用图谱、动作、合作游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。使幼儿通过欣赏活动，感受乐曲的情绪，丰富幼儿的审美经验，提高幼儿的音乐感受力和表现力，体会到自由表达和创造的快乐。
课程目标
1.感受欢快活泼的音乐风格，结合图谱了解乐曲结构。
2.结合生活中驾驶摩托车、汽车的经验，用律动表现对音乐的感受。
3.提高观察、分析和创编能力，体验和同伴进行音乐律动的快乐。
课程准备 1.物质准备：PPT、朱迪胸饰、徽章、图片
2.经验准备：孩子们看过《疯狂的动物城》的动画片
课程过程
一、设置情境，激趣导入
1.教师以兔子警官身份，设置为侦破盗车案招聘侦探的情境，导入活动。
2.明确招聘条件：会观察、会分析、能开车。
二、招聘侦探，分析音乐
（一）考核1：根据路况选警车。
师：弯弯曲曲、细细长长的路选择什么车合适？
考核2：开摩托车前需要做哪些准备工作？
扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手
考核3：如何去侦察地点？
1.教师示范律动，请幼儿分析音乐和动作。
“我做了哪些动作？途中发生了哪些事情呢？”
2.师幼共同用图谱记录律动动作
（开车、刹车、看一看、转弯、掉进大坑，踩油门，找车位）
（四）考核4：正确行车
1.幼儿在位置上模拟开车
2.成立侦探小分队，给队员们颁发徽章成为真正的小警官

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