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以下节课通过游戏等活动引导幼儿分角色表现蜘蛛爬行的有趣经历。跟着音乐做游戏,发展对音乐的感受能力及动作的协调性。欢迎收藏365课件网,五大领域公开课和课件、免费教案不定时更新。以下本课的教案节选,欢迎点击下载按钮下载完整内容:

活动目标:
1、让幼儿在听听、看看、念念、做做等活动中,发展对音乐的感受能力及动作的协调性。
2、尝试用小手、身体、彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历。
3、幼儿在表演和游戏中,体验音乐活动的快乐。
活动准备:
物质准备:各色彩带人手一根、布袋一个、音乐、视频。
经验准备:了解蜘蛛的习性,见过蜘蛛网。
活动过程:
一、导入部分,激发幼儿兴趣。
手指游戏:一只小小蜘蛛慢慢爬上来,大雨落下把它冲跑了。
太阳出来晒干瓦上雨,那只小小蜘蛛慢慢又爬上来。
二、幼儿初步感知音乐。
1、看一看。
(1)老师用手指表演“小蜘蛛”的故事
(2)结合动画,理解歌曲意境。
2、说一说。(幼儿发挥想象,了解歌曲内容)
提问:小蜘蛛在干什么?后来又发生了什么事情呢?——幼儿猜测、理解《小蜘蛛》意境
3、念一念,熟悉歌曲的节奏。(边做动作,边念儿歌)
4、两两合作,分角色表现蜘蛛爬行的有趣经历。(跟着音乐做游戏)
三、在游戏中,用身体表现蜘蛛爬行的有趣经历。

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