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本节课通过创设猫和老鼠的情境与游戏相结合的方式,帮助幼儿感知理解歌曲,大胆表现歌曲。365课件网,用心打造贴心的幼师辅导教学、工具和优质内容。



活动目标:
1、感受歌曲诙谐、幽默的音乐旋律,掌握∣1.2 3 4∣ 56 6∣的拖长音节奏以及∣53 0∣42 0∣2 32∣1 -∣的空拍节奏。
2、能尝试用动作、表情、声音等方式表现小老鼠打错电话前后愉快、害怕的心里变化。
3、感受歌曲诙谐、幽默的情趣,体验与同伴共同表演的快乐。
活动重难点:
重点:感受歌曲诙谐、幽默的音乐旋律,掌握∣1.2 3 4∣ 56 6∣的拖长音节奏以及∣53 0∣42 0∣2 32∣1 -∣的空拍节奏。
难点:能尝试用动作、表情、声音等方式表现小老鼠打错电话前后愉快、害怕的心里变化。
活动准备:
经验准备:幼儿有打电话的生活经验
物质准备:自制猫的家、真实电话两部、小老鼠和猫的头饰若干、自制电话本一个
活动过程:
1.创设“猫和老鼠”的游戏情境,进行发声练习,激发活动兴趣。

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