幼儿园大班韵律活动《蒙古那达慕》获奖优质课含教案音乐

本课提供音乐和教案，乐谱图

游戏玩法及说明：

幼儿椅子坐半圆形，在骑马环节时调整椅子椅背对着圆心，幼儿面向圆心坐圆形。

活动目标：

1、在故事情景中感受音乐旋律，根据图谱掌握展示肌肉、套马、敬礼的基本动作并合乐表现，大胆创编蒙古勇士“展示肌肉”的动作。

2、在“套领头马”和“射移动靶”的游戏中，能根据马和靶的位置变换做相应方向的套马和射箭的动作。

3、观察并自主发现骑马规则、大声喊出胜利口号，感受蒙古那达慕大会热闹欢庆的氛围。

活动准备：

物质准备：

1、16名幼儿

2、图谱、PPT

经验准备：有圆上追逐游戏经验。

活动过程：

1、图片导入，激发幼儿对蒙古族的好奇。

（1）出示图片，调动幼儿参与活动的兴趣。

（2）介绍蒙古族传统节日那达慕。

2、根据图谱了解那达慕大会的内容，尝试合乐表现基本动作。

（1）讲述故事幼儿倾听，说说大会上蒙古人做了那些事情。

（2）教师示范动作，幼儿观察贴出相应图谱。

（3）根据图谱，分析展示肌肉的动作及神情。

（4）引导幼儿合乐做展示肌肉的动作。

（5）分析套马的动作要领，引导幼儿有节奏的套马。 

（6）提炼幼儿套马的动作，鼓励幼儿喊出口号，给自己加油。

3、幼儿创编“秀肌肉”的动作，鼓励幼儿合乐展示身体各处不同的肌肉。

（1）鼓励幼儿展示身体上不同的肌肉。

（2）幼儿合乐表现身体各处不同的肌肉。

4、出示领头马，引导幼儿往不同的方向套马，进一步表现。

（1）出示领头马，鼓励幼儿按照不同的方向套马。

（2）反思评价，提炼幼儿动作，再次套马。

5、出示射箭图谱引导幼儿替换动作，变换方向射箭。

（1）出示射箭图谱，激发幼儿用动作比赛射箭。

（2）鼓励幼儿学一学，会用什么动作射箭。

（3）出示移动靶，引导幼儿按照靶的方向射箭。

（4）反思评价，提炼幼儿动作，再次射箭。

6、引导幼儿在“骑马”游戏中感受蒙古人骑马喝酒的欢乐氛围。

（1）出示酒杯，激发幼儿猜想。

（2）教师与助教示范幼儿玩法，幼儿观察，说说蒙古人是怎样请朋友喝酒的，学说胜利口号“咻得”。

（3）教师说明游戏规则，请一名幼儿与教师共同示范游戏玩法。

（4）出示图谱，引导幼儿完整游戏，请一名幼儿敬酒。

（5）根据幼儿游戏情况反思评价，再次游戏。

（6）请幼儿分享获胜秘诀，再次游戏。

7、共饮美酒欢度节日，游戏自然结束。

（1）鼓励幼儿品尝美酒。

（2）出发去下一个蒙古包，游戏自然结束。