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游戏玩法

1.教师在范唱歌曲的三遍中,每一句的最后都会来到一个小朋友面前,请他张开嘴巴,看看他的牙齿有没有刷干净。被刷到的这位小朋友,可以到前面选择一张拼图,放在格子中。当三个拼图拼完后,会变成一张完整的牙刷图案。

2.换椅子游戏:每一个椅子的背上都贴上了不同颜色的牙膏图标,当唱到(牙刷火车出发啦),小朋友们则轻轻起立,当唱到(擦成擦戚擦戚擦鸣),则要换一张新的椅子。

3.寻找牙卫士游戏:ppt上会出现一种颜色牙膏图标,坐在这个牙膏图标椅子上的小朋友就是牙卫士。被选中的牙卫士需要到ppt上找到一颗坏牙齿,然后点击坏牙齿,找到逃跑的牙细菌。

活动目标

1、感受歌曲旋律,知道“戚擦戚擦鸣”是火车出发的象声词,在拼牙刷的游戏中,记忆歌词,初步学习演唱歌曲《牙刷火车》。

2、通过“摆放图谱”,尝试在反思歌唱中理清“歌词”的先后顺序。

3、在“牙卫士打败牙虫”的情境中,准确寻找牙卫士,逐步养成刷牙,让牙齿健康的习惯。

活动准备

物质准备

1.PPT。

2.牙膏的图标16个(贴幼儿椅背上)。

经验准备:了解牙刷的本领。

活动过程

1.教师讲述故事,幼儿对牙刷火车发出的声音产生兴趣,了解刷牙的动作

2.幼儿倾听教师范唱歌曲5遍,在拼图游戏及动作暗示下理解记忆歌词

(1)幼儿欣赏教师演唱歌曲,并和教师一起做动作。

(2)教师在点兵点将的游戏中,引导幼儿在倾听后,将牙刷图拼完整。

3.在摆放图谱中,学唱歌曲2-3遍。

(1)在情境中,学唱歌曲。

(2)师幼合唱,关注歌词的内容及顺序。



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