小班认识《罐子的声音》观摩课（应彩云）视频+教案反思下载

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设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。应彩云老师也曾说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。”罐子是生活中常见的物品，随处可见，玩罐子是小班孩子喜欢的活动。为此，选择了本次活动，旨在通过玩罐子发展幼儿的综合能力。

活动目标：

1.辨别不同的物体在罐子里发出的不同的声音，体验探索的快乐。

2.在听听玩玩的过程中，发展倾听能力。

3.体验合作表演的乐趣。

活动准备：

    装有核桃、黄豆、米的罐子若干；空罐子若干；《幸福拍手歌》录音；标记牌；黑板

活动过程：

（一）听一听摇一摇（初步得出结论：没有声音代表罐子里没有物体；有声音代表罐子里有物体。）

1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）

2、老师拿起一个里面有东西的罐子，摇一摇：“这个罐子里面有东西吗？”“为什么？”（有声音所以有东西）