大班科学微课《区分左右》微视频+微教案反思+微课件下载

本节微课采用与幼儿玩肢体游戏进行引入，让幼儿在游戏中不知不觉中有了“左”、“右”的空间概念经验。如果您是刚踏入幼师行业的教师，如果你正需要充电学习，希望金牌幼教网小编整理的配套微课可以帮助您！

【活动目标】
1、感知“左”“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力；
2、激发幼儿与同伴交流的兴趣，能比较准确的说出物体所在的“左”“右”方位；
3、以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右，进一步感知空间。
【活动准备】
1、海底图大的1份，小的与幼儿人数相同。
2、红圆点20张（上课之前反面双面胶先撕开）。
3、粘贴的小图。
【活动重点】
感知“左”“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力；
【活动难点】
以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右，进一步感知空间。

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