大班数学微课《认识单双数》第二版微视频+微教案+微课件下载

幼儿园教育应以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。本课以情境为活动的主要形式，让幼儿在游戏中理解单双数的概念，初步感知“两两配对”区分单双数的方法。幼儿教学越来越受重视，幼师是教师及教育工作中不可忽视的力量，教育的路上金牌幼教网陪您一同学习和成长！

【设计意图】
《指南》中明确指出数学来源于生活。单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用，比如：幼儿最喜欢玩“找五官”游戏，其中就蕴含了单双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富，可他们对单双数的实际意义并不理解，经常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单双数问题，我设计了本次活动。
【活动目标】
1．通过观看PPT课件、圈画、数数引导幼儿理解单双数概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。
2．培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。
3．激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。
【活动准备】
PPT课件、小动物、背景图、
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
一年一度的动物狂欢节开始了，森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了？它们各自有几个？
二、自主参与，探索新知
（1）进入绿色通道的要求：狂欢节的管理员说，这次来的动物太多了，需要分批进入，首先进入绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。那我们一起来看看，有哪些小动物能两两一组的进入呢？
（2）还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入，他们分别是？

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