幼儿园社会活动《我的祖国》中班语言教案

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活动目标
1、理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大、很美,产生自豪感
2、感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌
活动准备
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。
2、《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。
3、幼儿学习资源②第32、33页。
活动过程
1、借助图片,帮助幼儿初步了解诗歌的内容
(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子小蜜蜂等图片,请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。
2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片,请幼儿说说是什么地方,分别是谁的家。
2、结合教师教学资源完整感知诗歌内容,尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌
(1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。
(2)教师尝试接龙朗诵诗歌,如教师朗诵前半句,幼儿接后半句
(3)完整朗诵诗歌,用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感
3、理解诗歌中事物之间的关系,引导幼儿尝试仿编诗歌。
(1)尝试仿编诗歌。
为什么小白鹅说,祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。
用同样的方法仿编出其他诗句。
(2)尝试创编诗歌
出示小鸟、小猴等的图片,请幼儿说说它们生活在哪里,它们会告诉我们祖国有什么?(3)师幼结合图片,共同朗诵所仿编、创编的诗歌
活动延伸
1、阅读幼儿学习资源②第32、33页,根据画面提示引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》

2、可在阅读区里投放更多图片,供幼儿进行仿编诗歌游戏。

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！