幼儿园科学活动《天气怎么样》大班语言教案

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。通过本课学习让幼儿了解获取天气预报的各种途径。从各种生物的反应了解天气变化，引导小朋友关心天气预报。

活动目标：
1.了解获取天气预报的各种途径。
2.感受天气预报与生活之间的密切关系。
3.知道科技进步使人民生活越来越方便。
活动准备
Ppt课件
活动过程：
1.谈话导入
（1）师：今天的天气怎么样?
（2）幼儿用自己的话描述今天的天气。
（3）你喜欢什么天气?最不喜欢什么天气?为什么?
2.我们可以从哪些途径知道或了解天气情况？
小结：我们可以从电视、手机短息、报纸、上网等地方知道天气预报。有时候还可以看看其他生物的反应,比如大雨将要来临之前,蜻蜓、燕子低飞,蚂蚁搬家,鱼儿浮出..
1.感知天气预报与生活密切相关
（1）为什么要经常关心天气预报。
小结：人们出行要是先知道天气情况就可以提前做好准备，对人们的生活方便起到很大的作用！
（2）谁最关心天气预报？
小结：农民：司机、游客最关心天气预报
（3）天气与生活有什么密切关系？
小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。
活动延伸
让幼儿尝试最一份一周天气记录表。

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！