幼儿园数学《我把花儿分一分》大班教案--图形分类和二次分类
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活动目标:
1.在按物体某一特征分类的基础上,学习再按另一特征把已分类的物体作二次分类。
2.尝试运用语言表述分类的两个层次的特征。
3.提高操作的兴趣及分析、归纳的能力。
活动准备:
含两种特征的图形、标记、课件
活动过程
1.游戏导入
师:今天,老师带来了许多有趣的朋友,你们看一看,有趣的朋友是谁? (图形朋友)
2.复习巩固一次分类。
(1)师:这些图形有什么不一样?(形状不一样,颜色不一样。)
(2)请幼儿尝试给图形分类。
(3)让幼儿说说自己是按什么特征为图形分类的。
3.学习二次分类。
师:我这里还有几位图形需要分类,你们看看可以怎么分(演示课件,出示图形娃娃)
(1)找出这些图形的不同特征。
师:看看这里都有什么图形?它们除了形状不一样,还有什么不一样?我们一起来给它们分类。
(2)贴标记。
师:在分类之前,我们先贴一些颜色标记。 请幼儿按颜色标记给图形分类。
(3)师:你们看看红色标记里面都是红色图形,这些图形形状是不是一样的?
(4)请幼儿将图形按照形状再分类。
活动延伸
在区域活动中提供大小、颜色、形状不同的图形或玩具进行分类练习。
以上是小编整理的完整教案内容,希望对您有所帮助!