幼儿园社会教案《乘坐公共汽车》小班安全活动

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      活动目标
　　1. 初步了解公共汽车的用途及功能。
　　2. 尝试用歌声和动作表现公共汽车运载乘客的情景。
　　3. 萌发乘车的安全意识，争当文明乘客。
     活动准备
　　1. 准备录有人们乘坐公共汽车情景的录像带，如人们上车的情景，投币，找座位，让座位等的情景。
　　2. 准备纸币，摄像机，纸，笔。
　　3. 准备大人的，孕妇的，残疾人等的服饰道具，公共汽车的道具。
　　4. 布置公共汽车站和马路的场景。
     活动过程
　　一、玩具引题
　　出示玩具公共汽车，引导幼儿说一说这是一辆什么车。
　　启发幼儿观察发现公共汽车的车厢是长长方方的。看一看，数一数公共汽车有几个车轮。
　　引导幼儿谈一谈公共汽车上有什么，如司机，售票员或自动投币机等。
　　二、交流经验
　　引导幼儿谈论公共汽车是用来做什么的。
　　启发幼儿与同伴交流自己乘车的经历和感受。
　　三、观看录像
　　播放有关“人们排队上车，投币或买票”的情景，引导幼儿观察。
　　启发幼儿与同伴说一说看到了什么，听到了什么，想到了什么。
　　四、游戏活动
　　播放音乐《乘车》（见“小小资料库”），引导幼儿齐唱。
　　引导幼儿自造道具，分成二至三组，分别扮演司机，老人，小孩，孕妇，残疾人等，随着音乐《乘车》边唱歌曲，边玩乘公共汽车的游戏。
　　提醒幼儿用小椅子拼成一辆公共汽车。
　　教师根据具体情况用适当的方式加以指导，如模仿司机说“请给老，弱，病，残，孕让座”，车子转弯，请拉好扶手，“XX车站到了，要下车的请准备，开门要当心”。引导幼儿了解乘公共汽车应注意的问题。
　　活动延伸
　　把游戏材料投放在角色游戏区里，让幼儿在区域活动，自由活动时间进行自主的游戏。
　　欣赏歌曲《让座》（见“小小资料库”）
　　美工区中提供长方形的纸箱，教师与幼儿一起制作，装饰公共汽车，并投放到角色游戏《车站》中使用。
　　科学区提供公共汽车的拼图，引导幼儿拼。

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