幼儿园艺术活动《自制连环画》幼小衔接语言教案

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。通过《小蝌蚪找妈妈》的故事，引导幼儿理解故事内容，了解故事的不同的情节并知道先后顺序，鼓励他们通过绘画的形式表现出来制作成连环画。

      一、活动目标
　　1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。
　　2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
　　3、与爸爸妈妈合作，共同完成作品，体验与爸爸妈妈一起合作制作图书的乐趣。
      二、活动准备
　　1、PPT课件、白纸裁成32k,数量6倍于幼儿人数。
　　2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
　　3、油画棒、连环画、动物图片、背景图一张、订书机、记号笔。
      三、活动过程
　　活动导入；

      （一）回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
　　1、教师一边操作图片，一边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。
　　师：今天老师给小朋友带来一个小朋友非常熟悉的故事 ，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》，请你们一起来听一听吧！
　　2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？
　　小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？
　　小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？
　　小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，螃蟹妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。
　　（二）谈话导入，激情激趣。

        1、教师出示准备好的连环画，请幼儿欣赏，教师提问：小朋友，你们知道刚才我们看得是什么画吗？（幼儿讨论并发言）教师小结：我们刚才看到的是连环画，它们是由一张张连续的 画面组成，构成一个完整的故事，使读者了解故事的情节内容。我们也试着画一画连环画，好吗？
　　（三）讨论：怎样制作连环画？
　　1.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
　　2.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。
       3.请爸爸妈妈给故事情节配上文字说明
       4.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。
　　5.装订
　　（四）家长幼儿一同绘画，制作连环画，教师巡回指导，给予及时的帮助。
　　教师注意提醒家长幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
　　（五）鼓励幼儿交换连环画册互相欣赏评价师：制作好画册的小朋友可以把自己的画册和好朋友的画册交换阅读，互相介绍自己制作的画册故事，和爸爸妈妈一起欣赏欣赏其他小朋友的作品，互相交流交流。
　　（六）活动延伸：请小朋友回家后和爸爸妈妈再一起合作，为其他已学过的故事编讲后续故事，绘制成连环画，装订成连环画册带到幼儿园与小伙伴们一起分享。

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