幼儿园财经素养课程《职业体验记》大班社会教案获奖作品

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。本课能过故事让幼儿了解一些常见职业名称，知道其特性，能够通过职业体验活动，获得收入。在调查分享活动中理解爸爸、妈妈的职业的辛苦，懂得感恩。

设计意图：

班级正在进行《财经素养》的课题型主题活动，《幼儿园教育指导纲要》中指出："从幼儿谈起自己的理想以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的尊重和敬仰之情。通过活动为使幼儿了解一些常见职业名称，懂得成人通过职业劳动就能获得收入；培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”这两个教育目标结合起来，设计了本次活动。
活动目标：

1.了解一些常见职业名称，知道其特性。
2.能够通过职业体验活动，获得收入。
3.理解父母赚取收入的辛苦，懂得感恩。
重点难点：

重点：了解一些常见职业名称，知道其特性。
难点：能够通过职业体验活动，了解通过劳动就会有收入。
活动准备：

1．医生、厨师、教师、超市职业体验馆。
2．故事：职业体验记PPT。
3．劳动币。
活动过程：

一、故事：《职业体验记》，了解职业特性，通过职业劳动都能获得收入。
1．倾听故事，了解故事内容。
提问：
（1）在故事中你们听到了那些职业？他们在工作中都做了哪些事情？
（2）西西和乐乐都体验了哪些职业？
（3）职业体验时都做了哪些事情？
（4）为什么会获得劳动币？
（5）你们长大了想做什么职业？为什么？
2.小结：故事里的西西和乐乐她们体验了不同的职业，在付出劳动的同时她们也获得了收入，理解了爸爸妈妈的辛苦，作为小朋友我们都应该感恩爸爸妈妈、关爱爸爸妈妈。
二、调查分享活动：爸爸、妈妈的职业。
教师：爸爸妈妈每天要认真的工作才能赚取我们的生活费用，保证家里的经济来源。你们对他们的职业又有多少了解呢？今天我们就来了解我们身边的职业。（分享调查表）
1．提问：“你知道爸爸、妈妈都是做什么职业的吗？”
2．提问：“他们在工作的时候会做些什么事情？”
教师小结：小朋友成人以后都会有自己的职业，可以通过自己的劳动来赚取收入。
三、情景创设：职业体验情景表演。
1.幼儿抽卡分组讨论角色分工。
（1）宝宝生病了，很难受，妈妈很着急。
（2）弟弟要过生日，为他挑选礼物。
（3）马路上，两辆汽车碰撞在一起，两位司机发生争执。
（4）我的好朋友过生，为她准备了礼物，可她在外地。
（5）我要参加聚会，想让自己变得漂漂亮亮。
2.教师介绍职业体验角色。
提问；你抽到的卡片上发生了什么事情？需要谁的帮助？你要表演这个情景需要几位小朋友？你们分别扮演的角色是谁？
3.幼儿分组进行职业体验情景表演。
4.分享：我的职业感受
提问：
（1）你体验了什么职业？都做了哪些事情？
（2）在职业体验过程中你有什么样的感受？（通过体验明白各种职业的辛苦，知道爸爸妈妈工作的不易。）
（3）你获得劳动币后开心吗？
（4）你准备用劳动币做什么？
5.教师对每组孩子体验后进行小结：在我们的生活中有了交警，是我们的道路更畅通，减少事故的发生；有了医生，能帮助我们消除身体病痛，使我们健康生活；有了快递员，帮助我们更快更准确的传递物品；有了销售员，能使我们了解物品的特性，准确选择适合自己的物品；有了美容师，会打造出美丽、自信的我们。
四、视频观看，了解各种不同的职业
1.通过故事和体验活动，认识了不同的职业。其实在我们身边还有各种各样不同的职业。我们通过视频一起了解一下。
2.教师小结：视频里有许多平凡的人做着普通的工作。因为他们，我们的世界才会这么美好！只有每个人选择不同的职业，认真工作，通过自己的劳动创造美好的生活！

活动总结：

生活是教育的源泉，也是幼儿认识世界的重要途径。本节活动，通过创设情境体验使孩子们对社会中的各行职业有一些了解，让幼儿通过自己的探索，掌握更多的识。让幼儿对各行各业在社会中的价值有一个粗浅的认识，培养幼儿对劳动者的尊敬和爱。在感受各行各业工作内容的同时，随看各行各业视频的观看，了解到每种职业对社会的贡献都很大，只有通过自己的劳动创造美好的生活！

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