幼儿园小班社会活动《妈妈的小帮手》教学设计含反思

妈妈每天要做很多事情，非常的辛苦，以下这节课通过情景活动引导幼儿懂得为父母做些力所能及的小事。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　目标：
　　1、懂得为父母做些力所能及的小事。
　　2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。
　　3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　活动与指导：
　　1、“妈妈，我们回来了！”
　　（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。
　　（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”
　　2、推门进去，“妈妈去哪了？”
　　（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
　　（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）
　　（3）这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）
　　（4）根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……
　　3、打电话了解妈妈的去向。
　　（1）怎么打电话呢？
　　（2）“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引导幼儿提出给爸爸打电话的办法）
　　（3）我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。
　　（4）兔姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。”放下电话。
　　4、接到妈妈的电话。
　　（1）正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。
　　（2）放妈妈的电话录音：“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”
　　（3）你们听到妈妈刚才在电话里说了什么？（请幼儿复述电话内容）
　　（4）请小兔们帮妈妈做事情。
　　5、妈妈回来了。
　　（1）我们把加整理得多干净呀，妈妈说的事情我们都做好了没有？（请几个小兔宝宝去检查一下）
　　（2）妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：“小兔宝宝，你们把家整理得真干净呀，你们真是能干得好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？（幼儿快乐的分享）
　　教学反思：
　　知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。