幼儿园中秋节教案精选三篇

中秋节教案一

活动目的： 　　

1、了解中秋节的故事。 　　

2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。 　　

3、体会过中秋节的快乐。 　　

活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 　　

活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。 　　

活动过程： 　　

一，月饼导入。 　　

小朋友们看看老师手上的是什么呀？月饼！月饼一般什么时候吃？中秋节！为什么呀？ 　　

二，进入故事。 　　

那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。 　　

三，让小朋友记住故事。 　　

那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了吗？这颗药去哪儿了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？ 　　

四，学会中秋快乐。 　　

那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗？恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐！” 　　

五，聊一聊自己中秋要做什么。 　　

那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢？大家一起聊一聊吧。 

中秋节教案二

目标 　　

了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。 　　

准备 　　

月饼，各种水果。 　　

过程 　　

1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。 　　

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。 　　

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 　　

4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。 　　

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 　　

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。 　　

建议 　　

1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。 　　

2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 　　

3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。 

中秋节教案三

活动目标： 　　

1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 　　

2、体验分享、合作的快乐。 　　

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 　　

活动准备： 　　

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。 　　

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 　　

3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 　　

活动过程： 　　

1.猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 　　

出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。 　　

2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 　　

3、欣赏人们怎样过中秋。 　　

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 　　

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。 　　

4.吃月饼，共同分享快乐。 　　

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 　　

2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 　　

5.互送贺卡，学说祝愿的话。 　　

6.延伸活动：

鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。