幼儿小班音乐活动教案《大风和秋叶》

【活动目标】



　　1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。



　　2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。



　　3、初步分辨音的不同，并能作出反应。



　　4、随歌曲旋律唱出来。



　　5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。



　　【活动准备】



　　1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。



　　2、小树叶每人二片。



　　3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)



　　4、录音机、磁带。



　　【活动过程】



　　一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)



　　1、提问：小朋友们，刚才那首诗好听吗?



　　2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?



　　二、学习歌曲并运用动作表现。



　　1、教师清唱2边，幼儿倾听。



　　2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。



　　3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。



　　三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。




　　1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?



　　2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。



　　3、幼儿听音乐集体表演。



　　四、《大风和落叶》的游戏。



　　1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。



　　2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。



　　孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。



　　3、听音乐玩2-3遍。



　　五、活动结束。



　　案例反思：



　　本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。