幼儿园小班语言教案活动计划《白鹅和狐狸》

　　【活动目标】

　　1、幼儿愿意并愉快地参加游戏活动。

　　2、幼儿能清晰地回答教师的提问，能听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。

　　3、帮助幼儿发准带e、g、h音的字。

　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。



　　【活动准备】

　　1、狐狸头饰1个，鹅的头饰10个（1个大的，9个小的）。

　　2、在教室的中间画好一条线，作为河界。

　　3、白鹅和狐狸的图片。



　　【活动过程】

　　一、出示图片，并指着图片朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌的内容，集中幼儿的注意力。

　　接着，采用提问的方式，引导幼儿学会游戏儿歌。可以提出下列问题：

　　东边有什么？西边有什么？

　　鹅儿在干什么？

　　谁跑过来了？鹅儿怎样了？

　　着重帮助幼儿发准鹅、河、歌等相似着，纠正幼儿的不正确发音。接着，教师可带领幼儿念儿歌23遍。然后告诉幼儿：今天我们要玩一个‘白鹅和狐狸’的游戏，我们一起玩好吗？




　　二、向幼儿简单地介绍游戏的玩法和动作。

　　1、小白鹅在河边，边念儿歌边做鹅的动作。

　　2、儿歌念完后，小白鹅才能跳下河，同时狐狸才能跑出来抓鹅。若小白鹅被抓住，可停止游戏一次，也可与狐狸对换角色。



　　三、戴上头饰扮鹅妈妈，请另一教师扮狐狸与部分幼儿开展游戏活动。

　　引导幼儿运用对话的形式，选出10个小白鹅进行游戏。可以这样提示幼儿：

　　谁想当小白鹅呢？想当小白鹅的小朋友必须告诉鹅妈妈我是小白鹅，我会水里游，这样他才能成为白鹅妈妈的小宝宝呢！

　　游戏开始时，被请到的幼儿分别站起来说：我是小白鹅，我会水里游。讲对了，教师给他戴上头饰说：对，对，你是我的小白鹅。如果发音不对，教师及时纠正。

　　接着，全体幼儿念儿歌，扮小白鹅的小朋友沿着河边，边做鹅的动作，边念儿歌。在念到一只狐狸跑过来时，狐狸从座位上站起来。儿歌念完后，小白鹅急忙往河里跳，狐狸迅速去抓尚未跑进河里的小白鹅。

　　这个游戏可请两批

　　幼儿上来玩，共进行两遍，使幼儿进一步了解游戏的玩法及规则。



　　四、分别请两名较能干的幼儿扮鹅妈妈和狐狸，让幼儿独立开展游戏活动。

　　游戏活动前，教师再提醒幼儿念完儿歌后，鹅才能跳下河，狐狸才能跑出来抓小白鹅。

　　游戏结束后，再换一批幼儿扮狐狸和小白鹅，继续进行游戏活动。



　　附游戏儿歌：白鹅和狐狸

　　东边一条河，

　　西边一群鹅。

　　鹅儿，鹅儿，唱着歌，

　　一只狐狸跑过来。

　　鹅儿，鹅儿，跳下河。



小百科：白鹅学名大天鹅，又名天鹅、咳声天鹅、白天鹅、黄嘴天鹅和鹄， 体长120-160厘米，翼展218-243厘米，遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴缘向前伸于鼻孔之下，颈修长，在水面上经常直伸，虹膜暗褐色，跗蹠、蹼、爪均黑色，幼鸟身上是灰棕色羽毛，嘴呈暗肉色。