幼儿园大班教案设计《认识国旗》爱国主题教案

PPT课件

节日教案 认识国旗 爱国

《认识国旗》是幼儿园大班社会活动教案,本课通过观察国旗的形状、颜色、构图,学会利用可以利用的资源,在成人的帮助下,制作国旗,并简单知道国旗所象征的意义;通过主题班会讨论、交流,体验到尊重、爱护国旗的爱国主义情感。

大班社会领域教案《认识国旗》

二、设计目标

(1)知道国旗、国歌都是祖国的象征。

(2)养成热爱国旗、热爱祖国的情感。

三、活动准备:

(1)展示国旗样品,让幼儿通过观察,了解国旗的颜色、构图等基本知识。

(2)找到适合的材料,在成人的帮助下,自己制作一面小国旗。

(3)主题班会上,幼儿各自带制作的国旗参加《我爱国旗》主题班会。

(4)主题班会的口号:“我爱国旗!”、“我爱祖国!”

四、活动过程:

师:同学们,大家好!挥舞你们手中的旗帜,喊出我们主题班会的口号!

幼儿:“我爱国旗!”、“我爱祖国!”

指导性提问:

1.看谁能站起来说说你是怎么制作国旗的?

幼儿:我在书上找到国旗的样旗,比着用白纸剪裁成国旗的形状,然后用蜡笔把白纸两面涂成红色,再用黄色蜡笔画上五颗黄色五角星。

幼儿:我去书店买了红纸和黄纸,剪裁成国旗的模样,再用黄纸剪五颗五角星,粘在红纸上,再把国旗粘在一根小棒上。老师你看我做的漂亮吗?

师:展示一下,让大家看看漂亮吗?标准吗?

幼儿:漂亮。

……

师:我们幼儿园也有国旗,想象一下,我们升国旗时的旗帜和你们手里制作的国旗在颜色和构图上一样吗?

幼儿:我们手里的是小国旗,园里升起的是大国旗。

幼儿:我见过国旗有大有小,都是国旗。国庆节时各地挂的旗帜和我们手里拿的旗帜大小都不一样。

……

同学们观察的真仔细!你们能不能说说国旗的象征意义?

幼儿:家长告诉我,红色象征着革命先烈的鲜血,五星代表着全国人民团结。

幼儿:大五星代表中国共产党,领导全国人民过幸福生活。

……

2.好的,你们都在家长的指导下,亲手制作了国旗,也知道了国旗象征的基本含义,其实关于国旗的知识还有很多,你们应努力学习,不断积累有关的知识,相信随着你们对国旗知识的进一步理解,会更加珍爱国旗。

下面我们看一段录像,看看在面对升国旗时,应该怎么做?

放映天安门广场上升旗仪式的录像,使幼儿了解国旗、国歌的意义。

(1)指导性提问:

A.解放军叔叔在升旗的时候是怎么做的?国歌听起来让人感觉怎么样?

B.参加升国旗时,大家该怎么做?

幼儿:衣着干净整齐,升旗时身子直立,态度认真,在国歌声中向国旗行注目礼。

幼儿:听见国歌的声音,我感到很严肃。

……

(2)好,同学们,我们放下手中的国旗,全体起立,再次放录像,我们实践一下升旗活动的要求。

幼儿起立,在国歌声中面对国旗行注目礼。

3.同学们,我们精心制作了国旗,知道了国旗的象征意义以及珍爱国旗、升旗时要严肃,行注目礼等要求,希望我们热爱国旗、热爱祖国。

下课后我们把各自制作的国旗粘贴在制作区的墙上,并写下自己的名字,让大家学习,好吗?

幼儿:好!

4.最后,我们再一次起立,听《我和我的祖国》,在雄壮、优美的旋律中,挥动国旗,喊出我们主题的口号:“我爱国旗!”、“我爱祖国!”

幼儿:“我爱国旗!”、“我爱祖国!”

……

五、主题班会结束。

幼儿到主题墙上粘贴自己的国旗,并自豪的写下自己的名字。

注:

(1)可以让学生准备相关材料,在课堂上制作国旗,教师予以指导。通过制作过程,让学生体验热爱国旗、热爱祖国的情感。

(2)主题班会一定要体现幼儿的主体性,老师做指导性提问和正面评价。


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