幼儿园大班教案设计《认识国旗》爱国主题教案

大班社会领域教案《认识国旗》

二、设计目标：

（1）知道国旗、国歌都是祖国的象征。

（2）养成热爱国旗、热爱祖国的情感。

三、活动准备：

（1）展示国旗样品，让幼儿通过观察，了解国旗的颜色、构图等基本知识。

（2）找到适合的材料，在成人的帮助下，自己制作一面小国旗。

（3）主题班会上，幼儿各自带制作的国旗参加《我爱国旗》主题班会。

（4）主题班会的口号：“我爱国旗！”、“我爱祖国！”

四、活动过程：

师：同学们，大家好！挥舞你们手中的旗帜，喊出我们主题班会的口号！

幼儿：“我爱国旗！”、“我爱祖国！”

指导性提问：

1.看谁能站起来说说你是怎么制作国旗的？

幼儿：我在书上找到国旗的样旗，比着用白纸剪裁成国旗的形状，然后用蜡笔把白纸两面涂成红色，再用黄色蜡笔画上五颗黄色五角星。

幼儿：我去书店买了红纸和黄纸，剪裁成国旗的模样，再用黄纸剪五颗五角星，粘在红纸上，再把国旗粘在一根小棒上。老师你看我做的漂亮吗？

师：展示一下，让大家看看漂亮吗？标准吗？

幼儿：漂亮。

……

师：我们幼儿园也有国旗，想象一下，我们升国旗时的旗帜和你们手里制作的国旗在颜色和构图上一样吗？

幼儿：我们手里的是小国旗，园里升起的是大国旗。

幼儿：我见过国旗有大有小，都是国旗。国庆节时各地挂的旗帜和我们手里拿的旗帜大小都不一样。

……

同学们观察的真仔细！你们能不能说说国旗的象征意义？

幼儿：家长告诉我，红色象征着革命先烈的鲜血，五星代表着全国人民团结。

幼儿：大五星代表中国共产党，领导全国人民过幸福生活。

……

2.好的，你们都在家长的指导下，亲手制作了国旗，也知道了国旗象征的基本含义，其实关于国旗的知识还有很多，你们应努力学习，不断积累有关的知识，相信随着你们对国旗知识的进一步理解，会更加珍爱国旗。

下面我们看一段录像，看看在面对升国旗时，应该怎么做？

放映天安门广场上升旗仪式的录像，使幼儿了解国旗、国歌的意义。

（1）指导性提问：

A.解放军叔叔在升旗的时候是怎么做的？国歌听起来让人感觉怎么样？

B.参加升国旗时，大家该怎么做？

幼儿：衣着干净整齐，升旗时身子直立，态度认真，在国歌声中向国旗行注目礼。

幼儿：听见国歌的声音，我感到很严肃。

……

（2）好，同学们，我们放下手中的国旗，全体起立，再次放录像，我们实践一下升旗活动的要求。

幼儿起立，在国歌声中面对国旗行注目礼。

3.同学们，我们精心制作了国旗，知道了国旗的象征意义以及珍爱国旗、升旗时要严肃，行注目礼等要求，希望我们热爱国旗、热爱祖国。

下课后我们把各自制作的国旗粘贴在制作区的墙上，并写下自己的名字，让大家学习，好吗？

幼儿：好！

4.最后，我们再一次起立，听《我和我的祖国》，在雄壮、优美的旋律中，挥动国旗，喊出我们主题的口号：“我爱国旗！”、“我爱祖国！”

幼儿：“我爱国旗！”、“我爱祖国！”

……

五、主题班会结束。

幼儿到主题墙上粘贴自己的国旗，并自豪的写下自己的名字。

注：

（1）可以让学生准备相关材料，在课堂上制作国旗，教师予以指导。通过制作过程，让学生体验热爱国旗、热爱祖国的情感。

（2）主题班会一定要体现幼儿的主体性，老师做指导性提问和正面评价。