幼儿园大班数学《谁大谁小》教案
作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。引导幼儿比较多个物体的大小，辨认大小并找出最大的和最小的，感知大小的相对性，培养幼儿比较和判断的能力。
1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
1、颜色相同、大小不同的2顶帽子图片大小不同的2件衣服图片，宝宝、妈妈、爸爸头像图片各一。
4、每组幼儿一盒油画棒。
1、比较两个物体的大小，辨认大小。
教师：这两件大小不同的衣服是谁的？（引导幼儿操作大的送给妈妈。小的送给宝宝）为什么呢？（请幼儿用"大""小"来描述）
2、比较三个物体的大小，找出最大的和最小的。
--教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车等，幼儿看老师拿相应大小的物品，快速说出"最大的"、"最小的"。
