幼儿园大班健康《小手休息日》教案
引导幼儿讲述脚趾能做什么，通过玩脚趾游戏指导幼儿练习两脚夹撕纸、脚趾夹物，锻炼脚部动作的协调性、精细性，体验成功的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
1、练习用脚趾夹物，锻炼脚步动作的协调性、准确性。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
1、小篮子人手一个，大篮子三个，小椅子若干，串珠玩具若干，废报纸若干。
1、活动重点：练习用脚趾夹物。
活动过程
师：哎呀，我们的小脚真棒!现在我们坐下来做一做脚丫操吧。
(1)自由探索。(5分钟)
师：接下来我们用小脚丫撕碎纸，然后在用小脚丫收拾碎纸放在小篮子里。注意听游戏的玩法。
幼儿练习，教师在一旁观察，及时纠正幼儿动作，并提醒幼儿今天是小手休息日，不可以让小手帮忙。
玩法：幼儿分两组站在两边的线上。游戏开始，两组幼儿排队分别从起点线上用脚丫夹着玩具(串珠)通过障碍物(小椅子)到达终点线上把玩具放入篮子里，接着往回跑，换下一个幼儿夹物(串珠) 通过障碍物(小椅子)走，最先夹完的小组为胜。
师：我们的小脚丫真能干，现在累了我们给它按摩按摩吧。( 在音乐:班得瑞的<安妮的仙境>的伴奏下跟老师做放松操)
教学反思：
