幼儿园免费教案！大班歌唱《叫醒小猫》获奖公开课教案含乐谱图

《叫醒小猫》是幼儿园第十一届音乐获奖课程，本教案由小编整理，免费分享，包含乐谱，活动目标，活动准备，活动过程等，详情如下：

A段动作建议

前奏：准备，双手平放于膝盖。

［1－2］小节：根据歌词内容尝试伸懒腰，双手做“打开”动作。

［3－4］小节：手指向远方，指向远处钟声。

［5－9］小节：单手放耳旁，做“听钟声”的动作。

B段游玩法

幼儿分为两组，8人为一组。以“八”字展开。一组为小花猫，另一组为猫爸爸与小猫的好朋友们。

猫爸与小猫说唱对唱，随乐曲做各种情境性动作。

尾声：全体一起举起单手说“小猫咪起床啦！”

活动目标：

1、在故事情境引导和老师的示范带动下，幼儿尝试在叫醒小猫的游戏中了解歌曲，并学习用自然和谐的声音演唱。

2、在老师优美的范唱和故事情节推动下感受说唱音乐的特点，能够专心的倾听同伴，并且愿意主动投入游戏，在游戏中尝试大胆演唱，并且初步学习看指挥进行接唱。

3、体验与同伴一起在故事中合作歌唱表演的乐趣，体验用自然美好的声音唱歌的愉快。

活动准备：

物质准备：

1．16名幼儿围坐半圆，8人一组，两组之间空开一张椅子的距离。

2．三段音频音乐、音响。

经验准备：有一定的乐感及歌唱经验。

活动过程：

1、开始部分

跟着旋律用ai  la  du  wu四种母音做简单发声进场。提问，引出主题故事。

2、基本部分

故事引入

清晨，一直赖床的小猫不愿意起来，老朋友们想想办法，看看怎么能叫醒小猫呢？再看看猫爸爸是怎么叫醒小猫的，用了什么方法，用了什么声音？

清唱A段，并提问

2）引导幼儿说歌词，教师再次清唱

3）数带动作清唱，幼儿小高照唱

跟着音乐，师幼一起歌唱A段

5）幼儿分角色演唱歌曲

故事铺垫，引入B段“说唱乐”。

提问：猫爸爸在说唱的时候，小花猫在做什么呢？

教师再次示范B段。

（6）看指挥练习。教师带幼儿一起练习“嘿嘿”部分，让幼儿看到手势说“嘿嘿”。

（7）教师与幼儿一起跟着B段音乐唱一遍，在说“嘿嘿”时看手势一起来说。

（8）师幼分角色练习。

（9）幼儿分角色演唱。

3、结束部分

AB两段完整演唱。分组让幼儿完整的演唱歌曲。