【活动目标】　　1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。　　2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。..

　　　　活动目标：　　1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。　　2.尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。　　3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。　　活动准备：　　1.心情火车六..

　　　活动内容：我们的身体　　认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了"我已经长大了"的概念，树立了"我能行"的信心，产生了我还..

　　　　活动目标：　　1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。　　2、知道开心的笑有助于身体健康。　　活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情　..

　　　活动目标：　　1．初步学习系鞋带的方法。　　2．培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。　　3．不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。　　活动准备：　　1．教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1..

　　　活动目标：　　1、认识脚的主要部位和功能。　　2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。　　活动准备：　　1、足球、沙包等各种玩具　　2、练习册　　活动过程：　　一、通过观察引发幼儿的兴趣　　1..

　　　　活动目标：　　1、尝试用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，锻炼手部精细动作的协调性。　　2、知道蔬菜营养好，多吃蔬菜有益健康。　　活动准备：　　1、青菜、胡萝卜实物　　2、青菜、胡萝卜制作秘籍　　3、..

　　　【活动目标】　　1、具有反对使用一次性筷子的态度。　　2、了解一次性筷子对环境造成的严重危害。　　3、争当“环保小卫士”，杜绝使用一次性筷子。　　【重点难点】　　重点：反对使用一次性筷子。　　难..

　　活动目标：　　1.能主动探索沙包的不同玩法，体验游戏的快乐。　　2.学习双脚夹物跳，增强腿部的力量。　　活动准备：　　1.经验准备：幼儿：已知自己所属队伍的名称及队长；教师：活动前了解并熟悉场地的..

　　　活动目标：　　1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。　　2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。　　活动准备：ppt、相关图片，一杯水　　活动过程：　　一、导入　　（1..

　　　　活动目标：　　1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质；　　2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。　　活动准备：　　1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；　　2、"胖胖减..

　　　　活动目标：　　1、了解一些预防药物中毒的常识，不随意拿家里的药片吃。　　2、知道不能动家里的农药，不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药。　　3、增强自我保护意识　　活动准备：自编故事、flash动画　　..

　　　　【活动目标】　　1、通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我们每个人都离不开鼻子。　　2、懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法。　　3、能快乐积极地参与活动，大胆与同伴进行交流..

　　　　设计意图：　　在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，幼儿在..

　　　【活动目标】　　1、体验胖和瘦对生活的影响。　　2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。　　3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。　　【活动准备】　　1、纸、蜡笔、水彩笔等..

　　　活动目标：　　1、让幼儿了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。　　2、在抢答的游戏活动中，能让幼儿区分绿色食品和垃圾食品的种类。　　3、让幼儿乐意吃一些比较有营养的绿色食品..

　　　　活动目的：　　1.初步了解人体需要的各种营养素，并学习简单的、合理的配餐方法。　　2.养成不挑食、不偏食的饮食习惯。　　活动准备：　　1．知识准备：事先请家长协助幼儿记录下一顿昨天晚上吃的晚餐..

　　　　活动目标：　　1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。　　2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。　　3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。　　活动准备：　　1..

　　　　活动目标：　　1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。　　2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。　　活动准备：儒灵童教材　　活动过程：　　一、活动导入　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。　..

　　　　【活动目标】　　1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。　　2、增强团队合作意识。　　3、感受音乐带来的快乐。　　【活动准备】　　熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，..

　　　【活动设计背景】　　五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。　　【活动目标】　　1、在感知活动中发现..

　　　　活动目标：　　1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。　　2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。　　3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯..

　　【活动目标】　　1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。　　2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。　　3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的..

　　活动目标：　　1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。　　2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。　　3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。　　活动重难点：..

　　　　活动目标：　　（1）认识蛔回病的症状；　　（2）了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理；　　（3）引起对蛔虫病的关注。　　活动准备：有关蛔虫的幻灯片或图片。　　活动过程：　　Ⅰ导..

　　活动目标：　　1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。　　2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。　　3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。　　活动准备：人手一张报纸，大灰狼标靶，布..

　　一、活动目标　　1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。　　2、乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。　　3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。　　二、活动准备　　1、幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。　..

　　　【活动目标】　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。　　2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。　　3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观..

　　设计意图：　　新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说："恭喜你，你长胖了。"而对另一些孩子我们则皱皱眉头说："你怎么又胖了，你怎么又瘦了？"..

　　活动目标：　　1、认识并知道交通信号灯与标志的含义。　　2、了解常见的交通规则。　　3、通过游戏　　活动准备：幼儿用书、学习单、挂图、VCD、大纸箱、轮胎、标志、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、有关安全..

　　活动目标：　　1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。　　活动准备：　　1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼..

　　【设计意图】　　本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和模仿了许多有趣的表情，孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子..

　　活动目标：　　1、教幼儿听信号变速走。　　2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。　　3、培养幼儿的合作能力。　　活动准备：　　1、铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏“老狼老狼..

　　　　活动目标：　　1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。　　2、养成主动饮水的习惯。　　教学准备：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。　　教学过程：　　1、老师在幼儿面前喝水，边喝边..

　　活动目标：　　1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。　　2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。　　活动准备：　　1、场景布置：小脚丫乐园（有沙子、地砖、鹅卵石、海绵）；　..

　　【活动目标】　　练习跨、跳、钻、爬、平衡的动作技能。　　【活动准备】　　运动垫子，简易矮桩，标记，PPT课件。　　【活动过程】　　一、做热身运动。　　今天的活动室来了这么多的老师，我们和老师们打个..