【篇一】幼儿园小班下学期教学计划　　一、情况分析：　　本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则..

【篇一】幼儿园小班消防安全教育教案　　【活动目标】　　1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。　　2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。　　【活动准备】　　火灾视频、电话、小毛..

1.幼儿园小班优质课公开课教案　　【活动目标】　　1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;　　2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;　　3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋..

教案目标1、学习开衫，套衫，冷，热，穿不同的衣服。2、学会脱下外套，愿意做自己的事情。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、探索、发现..

【活动目标】　　1、理解故事《滚滚和蹦蹦》，并根据对故事的理解回答问题。　　2、认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。　　3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事..

活动目标：　　1．了解三月八日是全世界妇女的节日。　　2．进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，尝试用自己的方式表达对妈妈的热爱。　　3．产生爱妈妈的情感，知道在生活中要主动地关心妈妈。　　4．让幼儿知..

一、指导思想：阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是未来社会一个必须具备的能力。《纲要》中明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字..

制作意图：废旧物品利用和环保意识教育价值：培养幼儿敏捷的反应力选用材料：纸箱、瓦楞纸、卡纸、瓶盖制作方法：纸箱做成房子，底部挖三个空隙，将画有老鼠的瓶盖固定在小棍子上应用年龄：3―6岁操作方法：两人合..

宝宝入园后，可能会遇到这些问题：1、面对新环境怕生：入园后不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，喜欢缩在角落或无人之处。2、强烈反抗：情绪比较激动，表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。3..

第1篇　区域名称:建构区　　观察对象:小琸　　记录者:顾丽亚　　观察重点:观察幼儿与他人的交往情景。　　幼儿活动情景:记录　　我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪..

　　活动目标：　　1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。　　2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。　　3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。..

　　活动目标：　　1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。　　2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。　　3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　4.理解故事内容..

　　活动目标：　　1.认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。　　2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。　　3.欣赏故事，能在集体前复述故事。　　4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观..

　　活动目标：　　1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。　　2.初步理解词捂的意思。　　3.让幼儿知道儿歌的名称《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。　　4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。　　..

　　活动目标　　1、懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯。　　2、吃饭时注意力集中，不动张西望。　　3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，..

　　教学目标：　　1．安静地倾听故事，理解故事情节。　　2．知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事情。　　3．发展幼儿手部动作的灵活性。　　4．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。　　引题导..

　　活动目标：　　1、发现图画中空缺和补块的形状特征，丰富对圆形、三角形、正方形的认识。　　2、能根据形状线索和画面线索选择合适的补块，尝试运用平移、旋转完成补图。　　3、能坚持尝试，找出正确的补图方..

活动目标：1、巩固幼儿对三角形、圆形、正方形的认识，并让幼儿初步感知圆形与半圆形之间的转换关系。2、初步培养幼儿团结合作的能力。3、让幼儿体验帮助别人的喜悦心情。4、发展目测力、判断力。5、有兴趣参加..

教学目标：1、感应音乐的曲式，听辨音乐中的上下行。2、培养团结合作精神，体验游戏带来的乐趣。3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。教学准备：挂..

活动目标：1、喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。2、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并喜欢用语言表达。3、能分析儿歌，培养想象力。4、通过加入适当的拟声词去感受儿歌的诙谐、幽默。活动环节：1、猜礼物，引..

　　活动目标：　　1.在看看、比比、分分、尝尝等过程中发现饼干的不同（大小、形状、颜色、口味等），进一步提高观察、比较和分类的能力。　　2.能用简单的语言大胆地表达自己的发现。　　3.发展目测力、判断..

　　活动目标：　　1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（形状、颜色）进行分类。　　2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：我把×形×色送给你吃。　　3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。　　..

目标：1、学习诗歌，并有表情地朗诵诗歌，练习发准翘舌音穿、种、说、桌2、在对比、讲述中增强幼儿我长大了的意识，知道要尊敬老师和父母的道理。3、体验自己长大的喜悦之情。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆..

　　活动目标：　　1.初步学唱歌曲，会用不同的速度和不同表情来演唱歌曲。　　2.感受多种不同表情，尝试根据表情创编动作。　　3.乐意在集体中大胆表现自己。　　4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并..

活动目标：愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。萌发对文学作品的兴趣。活动准备：大书、画有鸟的轮廓的白纸每人一张、玻璃纸每人一张、广告色、托盘、抹布、小盘子、盛色碗、小..

　　活动目标:　　1.乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。　　2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。　　3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。　　4.通过视听讲结合的互动方式，发展连..

　　活动目标：　　1.能正确认识生活种常见的几种颜色，并能根据颜色大胆联想，在集体面前大胆讲话。　　2.初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了×××，变成了×颜色的蜗牛。　　3.愿意参与交流，体验故事..

　　活动目标：　　1．知道歌曲《变变变》的名称，熟悉乐曲的旋律。　　2．能跟随音乐做出猴子变变变的动作。　　3．体验音乐游戏的乐趣。　　4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　5．培养..

　　活动目标：　　1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。　　2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。　　3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。　..

　　教学目标：　　1.初步了解部分动物尾巴的特点和妙用。　　2.学习用问-答的形式朗诵儿歌并尝试创编。　　3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　4.根据已有经验，大胆表达自己的想..

　　一、活动目标　　1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。　　2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。　　3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　..

　　活动目标：　　1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。　　2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。　　3、培养幼儿对计算活动的兴趣。　　4、提高幼儿思维的敏捷性。　..

　　活动目标：　　1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。　　2、通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣。　　3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活..

　　活动目标：　　1．学习故事中的短句变变变，变成。　　2．与同伴一起合作完成青蛙汽车，体验变一变的乐趣。　　3．感受朋友间互助的积极情感。　　4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　..

　　活动目标：　　1、两两自主阅读，了解故事内容，感知小动物聪明、善良的形象特点。　　2、感受阅读带来的快乐，乐意大胆表达自己的想法和感受。　　3、培养善于思考、敢于求异的思维品质。　　4、理解故事内..

　　活动目标：　　1、理解故事内容，知道讲话要用好听的声音。　　2、理解词语板着脸、哼哧哼哧学说故事中的对话。　　3、感受故事的诙谐、幽默。　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐..