活动目标1、喜欢倾听故事，体验故事的趣味性。2、通过观察图片，尝试猜测故事内容。3、能较大胆地表达自己的想法。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、通过加入适当的拟声词去感受图画..

　　活动目标：　　1.能看图描述小动物参加运动会的项目。　　2.丰富动词跑、爬、跳、游，会用句式xx会x说一句话。　　3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　　4.能安静地倾听别人的发言，并积极思..

　　【活动目标】　　1、学习山羊遇到危险会动脑筋。　　2、理解机灵的含义。　　3、复述故事。　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象..

【活动目标】1、在活动中培养幼儿的观察力，注意力，思维力，想象力，语言表达能力和阅读能力。2、培养在生活中热爱学习，把生活和学习紧密联系在一起。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比较和反应..

【活动目标】1、在活动中培养幼儿的观察力，注意力，思维力，想象力，语言表达能力和阅读能力。2、培养在生活中热爱学习，把生活和学习紧密联系在一起。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比较和反应..

价值取向：1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。材料设计：1、画有三个格子的底板一张。2、实物图片：各种生活用品（椅子、..

【活动目标】　　1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。　　2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　【活动准备】　　1、..

　　【活动目标】　　1、学习数数1~5，能点数5的数量。（重点）　　2、让幼儿喜欢参与课堂游戏。　　3、培养孩子的观察力。　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　5、知道按事物不同的特征进行..

　【活动目标】　　1、继续感知5以内的数量。　　2、能按数量的多少进行排序。　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣..

　　【活动目标】　　1、能够区分图形特征，尝试根据图形特征、大小进行配对。　　2、体验帮助小熊的快乐。　　3、能与同伴合作，并尝试记录结果　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　重难点：　..

　　活动目标：　　理解故事内容，能用简短的语句进行表述。　　感受故事情节的有趣。　　能区分物品和食物，知道什么东西可以吃，什么东西不可以吃。　　大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维..

　　【活动目标】　　1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变门的造型，培养幼儿创造、合作的能力。　　3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。　　4、愿..

活动目标1.感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。2.能用身体动作表现儿歌并大胆表达。3.理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌。4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律..

【活动目标】1、尝试对图形进行组合拼搭。2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。3、让孩子们能正确判断数量。4、引导幼儿对数字产生兴趣。【活动准备】《有趣的图形》课件、图形片若干、正方形底板幼儿..

　　【活动目标】　　1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。　　2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。　　3、能自由选择图..

　　【活动目标】　　1、根据物体的用途，尝试匹配相关物体。　　2、能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。　　3、能用语言简单讲述物体匹配的理由。　　4、让幼儿体验数学活..

【活动目标】　　1、能按形状给物体进行分类。　　2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　【活动准备】　　1、饼干（圆形、正方形的..

活动目标：1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。2.体验玩音乐游戏的快乐。3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.大猫、小..

【活动目标】　　1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句咿呀咿呀哟。　　2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力..

【活动目标】　　1、欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。　　2、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。　　4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌..

　　活动目标：　　1、能根据音乐节奏的快慢做游戏。　　2、大胆表演大象、小老鼠的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。　　3、乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌..

　　【活动目标】　　1、品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉。　　2、尝试用肢体动作表现喀嚓声，并跟随音乐有节奏的做动作。　　3、与同伴合作表演，体验表演的乐趣。　　4、经过舞蹈活动促进全身运动。　　5、能跟..

　　【活动目标】　　1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。　　2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。　　3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　5、对音乐活动..

　　游戏目标：　　1、充分感受歌曲的性质（优美），体验一家人相亲相爱的情感。　　2、有跟唱和进行表演的欲望。　　3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。　　4、学会歌唱本首歌曲《亲亲歌》。　　游戏准备：..

【活动目标】　　1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。　　2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　4、喜欢参..

【活动目标】　　1、学会念儿歌，理解动词探。　　2、回忆已有经验，尝试创编我在春天里的活动。　　3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5、乐意参加音乐活动..

【活动目标】　　1、学会念儿歌，理解动词探。　　2、回忆已有经验，尝试创编我在春天里的活动。　　3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5、乐意参加音乐活动..

　　【活动目标】　　1、知道常见水果的食用方式。　　2、学习儿歌并尝试编出新句子。　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　　【活动准备】　　1、儿歌；《吃水果》..

　【活动目标】　　1、初步学习听前奏演唱歌曲。　　2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。　　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　【活动准备】　..

　【活动目标】　　1、初步学习听前奏演唱歌曲。　　2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。　　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　【活动准备】　..

　【设计思路】　　1、对活动素材的思考　　动物一直是幼儿所热衷表达表现的内容，结合现阶段的主题活动《学本领》，围绕本学期我们小班组的研究重点小班融合集体活动教学活动中教学内容、素材选择的研究，我借用《..

　　【活动目标】　　1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能很据儿歌进行仿编。　　2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。　　3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。　　4、在对唱的过程中注..

本次活动的设计以捉迷藏的游戏情节贯穿始终，既激发了幼儿的兴趣，又满足了幼儿以角色身份参与活动的愿望。1、动静交替小班的幼儿很乐意玩变一变玩一玩之类的游戏，一开始学习胖鸭子走路，接着就躲藏起来，他们能跟..

　【活动目标】　　1、认真听音乐，感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢。　　2、模仿小猫和狮子的动作自由表现，体验游戏的乐趣。　　3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。　　4、乐意参加..

　　【活动目标】　　1、熟悉乐曲，引导幼儿感受乐曲活泼跳跃的性质。　　2、通过多种方式，让幼儿感知音乐的节奏和重低音的部分。　　3、引导幼儿在游戏中用身体动作表现音乐，感受音乐活动带来的乐趣。　　4、..

　　【活动目标】　　1、乐意模仿毛毛虫爬，能运用动作、声音表现挠痒痒。　　2、感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪。　　3、体验歌唱活动带来的愉悦。　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　..