1、数的概念：认读数字、点数、5以内数的按物计数和按数取物、比较5以内数的多少、形成。　　2、形体的概念：正方形、长方形、三角形、图形分类。　　3、时间的概念：早晨、中午、晚上、白天、黑夜。　　4..

目标：1、能在平面图上区分远近。2、能用多种方法测算距离。3、体验数学集体游戏的快乐。4、发展幼儿逻辑思维能力。准备：1、教师绘制幼儿园周围的平面图。2、测量的工具、笔。3、幼儿用书《上学去》。过程：..

　　目标：　　1．能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动，掌握数与量的对应关系。　　2．了解雨天常用的雨具，并尝试根据雨具的两种特征（种类、颜色）同时进行排序。　　3．能按相应的数或量的提示进行单独或..

【活动设计】　　电话是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了打电话..

　　【活动目标】　　1、观察发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律进行物体排序。　　2、会用语言表述自己的活动过程，体验操作活动的乐趣。　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、引发幼儿学习的兴..

　　【活动目标】　　1、启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。　　2、初步学习将相同用途的物体归类。　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　4、发展目测力、判断力。　　【活动准备】　　贴绒图片、水果、衣..

【活动目标】1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。2、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。3、体验数学活动的乐趣。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、了解数字在日常生活中的应用，初步..

第1篇　　1和许多　　活动目标：　　1．能区别1和许多，并会用1和许多表述。　　2．理解1和许多之间的关系。　　3．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4．发展目测力、判断力。　　活动准备..

　　【活动目标】　　1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。　　2、初步具有解决生活中数学问题的意识。　　3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　5、乐意参..

　【活动设计】　　作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装形状各异，喜糖也是多种多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集..

目标：1、通过操作活动，感知物体的上、下方位。2、能正确点数5以内的物体并说出总数。3、积极参与活动，体验成功的快乐。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣，体验数..

教学目的及要求：　　1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习。　　2.正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪。　　3.培养幼儿的..

　　　活动目标：　　1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。　　2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。　　3、认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，..

　活动目标：　　1．学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。　　2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。　　3．感受作品的美感。　　4．感受色彩对比。　　活动准备：　　画有苹果轮廓图片、大..

　　活动目标　　1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。　　2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地..

　【活动目标】　　1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。　　2、体验助人为乐的愉悦心情。　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　【活动准备】　　1..

　　【活动目标】　　1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。　　2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。　　3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　5、体验运..

　　【活动目标】　　1、能用简单的图案装饰雨伞。　　2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。　　3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装..

　　【活动目标】　　1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。　　2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　4、感受作品的美感。　　..

　【教学目标】　　1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。　　2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。　　3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。　　4、培养幼儿动..

活动目标：1.激发对美术活动的兴趣。2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3.初步学会按一定方向涂色。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.根据色彩进行大胆合理的想象。..

活动目标：1、感受传统儿歌的一字韵特点。2、会用对角折的方法折鱼。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：1...

活动目标1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。2.能够撕贴小纸条，体验制作羊毛的乐趣。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备1.《可爱的小绵羊》教师教学资源以及教师..

　　活动目标：　　1、认识各种有趣的笔，知道其名称，特征以及使用方法。　　2、初步体验尝试作画的乐趣，乐意参加玩色活动。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作..

【活动目标】1、简单运动圆形组合，画出鱼儿的轮廓。2、学会均匀涂色，为小鱼穿上花衣服。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。【活动准备】经验准..

　　活动目标：　　1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。　　2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。　　3、培养幼儿初步的创造能力。　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　活动准备..

【活动目标】1.乐于参于操作活动,体验共同合作的乐趣2.能沿着自己的小手轮廓画出手套3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.增进参与环境布置的兴趣和能力..

活动目标1.尝试将卫生纸揉成团，并均匀地粘在涂有浆糊的地方。2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。3.了解制作米饭的过程，喜欢吃米饭。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.引导幼儿能用辅助材料..

设计思路：　　根据小班幼儿的美术教育目标，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。在会画直线的基础上，本次活动我让孩子们尝试用弯弯的线条来表现小桥，依据美术教育目标和幼儿发展情况，我将本次活..

活动目标1.尝试用印章在布上或纸上印画，增强动手能力。2.对印章画感兴趣，培养初步的集体合作意识。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘..

【活动目标】1、学习用圆、三角形进行简单组合，表现出猪的主要外形特征。（重点）2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。（难点）3、乐意在绘画过程中思考、克服困难、逐步提高组织画面的能力。4、..

　活动目标:　　1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花。　　2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。　　3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。　　4、体验想象创造各种图像的快乐。　　活动准备..

　　活动目标：　　1、初步学习平涂的方法。　　2、激发幼儿发挥创意完成作品。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。　　活动准备：　　..

　【活动目标】　　1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。　　2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。　　3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。　　4、根据色彩进行大胆合理的想象..

活动目标：1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。2.能够撕贴小纸条，体验制作羊毛的乐趣。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，..

【活动目标】　　1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。　　2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。　　3、能大胆装饰，学会使用彩笔。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　5、体验运用..