活动目标：1、知到乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备：教学挂图2幅活动过程：1、请幼儿回忆已有经验，提出问题：　　小朋友，你们做过那些车..

活动目标：　　1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说;祝你生日快乐！这是我送给你的**;　　2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。　　3、通过礼物来对颜色感兴趣。　　4、培养幼儿..

　　活动目标　　1．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。　　2、利用各种废旧材料为衣物变样，制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。　　3、体验动手操作的乐趣。　　4、..

活动目标理解寓言故事，懂得红绿灯在生活中的重要作用。能够欣赏别人的长处，懂得团结力量大的道理。活动准备1教具学具准备:表现十字路口车来车往景象的录像带，红绿灯玩具若干，字卡若干。2知识经验准备:认识红..

一、活动目标：让幼儿知道不招惹、捕捉蜜蜂。二、活动准备：1《英蕊乐园》儿童英语故事29“生气的小蜜蜂”的动画片光盘。三、活动实施：1、导入：播放《英蕊乐园》儿童英语故事29“生气的小蜜蜂”的动画片2、..

一、活动目标：1、让幼儿认识火灾的危害性。2、儿童遇到火险时的自救方法。二、活动准备：1、《英蕊乐园》儿童英语故事43“大象救火”的动画片光盘；2、物质准备：盛满水的容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤..

一、活动目标：1、让儿童学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得玩滑梯易造成的伤害。培养幼儿的安全意识。二、活动准备：1、儿童英语故事4“恶作剧的结果”的动画片光盘；2.、园内滑梯的安全检查。三、活动..

一、活动目标让幼儿不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。二、活动准备1．儿童英语故事40“白胡子魔术师”的动画片光盘。2．玩具、果冻、巧克力。三、活动实施1．导入：播放儿童英语故事40“白胡子魔术师”的动画..

一、活动目标：教育儿童在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”的方式来求助。二、活动准备：1、《英蕊乐园》儿童英语故事3“淘气机器狗”的动画片光盘。2、小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。三、活..

一、活动目标：1、儿童学会用正确的方法跳蹦蹦床。2、让幼儿懂得不恰当方法跳蹦蹦床易造成伤害。培养幼儿的安全意识。二、活动准备：1、《英蕊乐园》儿童英语故事33“儿童乐园里”的动画片光盘；2.、园内蹦蹦..

一、活动目标：　　1、让幼儿知道爱护自己，不让自己在玩耍中受伤。　　2、儿童如果受伤要及时寻求大人的帮助。　二、活动准备：儿童英语故事88“仙岛探险”的动画片光盘。三、活动实施：1、导入：播放儿童英语..

一、活动目标：1、了解基本的交通安全知识，明确红灯停、绿灯行的规则。2、儿童过马路时注意自身安全。3、儿童过马路要走斑马线。二、活动准备：1、儿童英语故事13的动画片光盘——红灯停！绿灯过！；2、画有..

活动目标了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义.懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备火灾的录像或视频、“..

活动目标了解消防员所从事的工作内容，知道消防与人们的关系。学习消防员叔叔不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。激发幼儿热爱消防队员的情感。活动准备消防员出警、训练、生活的视频（或联系参观消防队，看消..

活动目标讨论图画的内容，注意观察图画的细节，学习合理推测故事情节的发展。学习认读“马路”“红灯”“绿灯”等词。，养成遵守交通规则的行为习惯。活动准备教具学具准备:故事图片若干，相关字卡若干，立体红绿灯..

01用各种方法记忆幼儿姓名记住幼儿的名字，是打通你和幼儿之间关系的一条重要通道。记住了幼儿的名字，你才能尽快了解这个幼儿的特征及个性。当你喊出幼儿的名字时，幼儿也就对你有了印象。那么幼儿才愿意让你管理..

小班《好吃的月饼》活动目标：1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。活动准备：1.幼儿每人一块月饼..

　　【教学目标】　　1、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。　　2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。　　3、培养幼儿珍惜..

活动目标：1.理解故事内容，感受大老虎欺负小老鼠前后行为和心理的变化。2.能根据画面提示展开合理想象，乐意用自己语言表述故事情节。3.感受好朋友之间互相谦让的纯真感情，懂得不欺负弱小。活动准备：1.物..

　活动目标　　(1)知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。　　(2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。　　(3)愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的..

活动目标　　1.能够结合心情表讲述自己的心情故事。　　2.能够说出自己的情绪，知道集中调节自我情绪的简单办法。　　3.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来..

活动目标认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。活动准备经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。课件准备：“民族服装”组..

活动目标知道清明的天气。了解清明节的习俗。体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。活动准备经验准备：孩子对清明节有初步的概念。课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷..

一、活动目标：1.初步了解车牌的特点及意义。2.初步了解一些车牌号码的特殊含义。3.积极参与勇敢表达。二、活动准备：1.前期准备：家长和幼儿一起填好《车牌号秘密》调查表。2.课堂准备：《车牌号的秘密》..

活动目标情感目标：对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓。认知目标：了解自己的姓和名，初步知道有单姓、复姓之分。技能目标：能通过观察比较，正确分辨出姓和名，并能大胆、主动地与同伴介绍、分享自己姓名的含..

活动目标知道北京是中国的首都，领略北京优美的风光。跟唱歌曲《我爱北京天安门》。活动准备经验准备：幼儿认识中国地图。课件准备：“中国地图”图片；“游北京”组图；《我爱北京天安门》歌曲视频。活动过..

活动目标知道香港、澳门、台湾是中国的一部分。了解香港、澳门、台湾的风光和美食。活动准备课件准备：“中国地图”图片；“游香港”组图；“游澳门”组图；“游台湾”组图。材料准备：去过港澳台旅游的幼儿..

活动目标初步萌发民族自豪感。知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。发展观察能力与表达能力。活动准备课件准备：“升旗”组图；“五星红旗”图片；《义勇军进行曲》国歌音频；“国徽”图..

活动目标知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。了解中国之最，为自己是中国人而感到自豪。活动准备课件准备：“国旗、国徽”图片；“外国小朋友”组图；“世界地图”、“中国地图”图片；“汉语..

活动目标知道10月1号是国庆节，理解国庆节的含义。感受祖国的巨大变化，为自己是中国人感到自豪。活动准备经验准备：幼儿经历过国庆节，对国庆节有一定的印象。课件准备：《开国大典》纪录片视频；“祖国..

一、活动目标1.体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。2.能正确地使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3.了解筷子的由米、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。二、重难点重点:了解筷子的由来、..

活动目标：1.初步了解汉字的演变过程。2.感知象形字，尝试找出相对应的汉字。3.萌发对文字符号的兴趣，感知我们的生活离不开汉字。活动准备：PPT多媒体课件、白板一体机、照相机、投影仪、自制教具等。活动..

设计意图：幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径，在生活中学不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识，而消防安全教育知识更应在日常生活中的渗透与教育，在生活中习得。结合大班幼儿的年龄特点与认知特点，综合..

设计意图：幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念，懂得时间与生活..

设计意图：幼儿的生活里有着各种各样有关房子的经验，面对着许许多多外观、功能不同的房子，幼儿可能会产生无限的联想：房子是什么人建造的？是用哪些材料造出来的？还有哪些特别的房子呢？为了让幼儿了解我国具有建..

活动目标：1.引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。2.创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。活动准备：多媒体课件、散文《微笑..