1.幼儿园听课记录模板范文　　活动过程　　1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。　　幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。　　2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树..

经典幼儿园表演区观察记录范例【三篇】　　观察目的：⒈以幼儿自主的表达及真切的体验为主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些的态度。　　⒉表演活动的内容,是否幼儿生活中感兴趣的、熟悉的素材。　　⒊..

一益智区观察目的1、可以自由选择想玩的区角，不影响他人。2、学会将物品整齐放置。儿童行为表现与分析“呀”小凡不由自主地发出一声叹息，“我来我来！”程程迫不及待地接手，“给我给我”坤坤也来凑热闹。“不要..

观察主题我会画了观察者唐静班级小（1）姓名沙禹辰性别男年龄4岁时间2014.12．2观察过程一学期下来，沙禹辰在美术活动中仍然显得无所适从，连简单的涂色也常常是握笔不画，有时一动不动，不知从何画起，有..

第1篇　　观察实录：　　“风味小吃店”是我们班孩子非常喜欢的一个角色游戏。根据幼儿的需要现在风味小吃店的食品有：水饺、馒头、汤圆和羊肉串等，很多幼儿都喜欢参与风味小吃店的游戏，摆弄这些形象逼真的材料。..

第1篇年度第一学期大（1）班个案追踪记录观察个案背景：幼儿姓名：徐xx性别：男年龄：5岁情况分析：从孩子的阿姨那里了解到，孩子从小由外婆一个人照顾。爸爸妈妈已经离婚。孩子在婆婆的这种教育下也渐渐形成了..

第1篇帮忙幼儿多开口说话　　观察幼儿：张璐　　观察时间：20xx.10.12　　观察目的：帮忙幼儿多开口说话　　观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和教师小朋友说话。　　观察一：　..

第1篇　　观察目的　　1．对文学活动感兴趣，理解文学作品含义。　　2．喜欢倾听故事，理解故事的内容。　　观察记录　　在语言活动——《百人糕》中，一开始我出示一块年糕，请孩子们说说这是什么?大家都说：“..

第1篇　区域名称:建构区　　观察对象:小琸　　记录者:顾丽亚　　观察重点:观察幼儿与他人的交往情景。　　幼儿活动情景:记录　　我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪..

第1篇背景分析：这段时间，我班正开始《可爱的小动物》主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情，也喜欢自己扮演其中的角色。幼儿行为实录：音乐活动《小白兔捉迷藏》开始了，老师扮演了兔妈妈，幼儿扮演兔宝..

第1篇观察时间：10月21日　　观察对象：xx、xxx　　观察场景：娃娃家　　观察情景：下午，孩子们进入活动区开始做游戏，xxx进入娃娃家后拿起电话，给妈妈打起了电话。这时，xx看见了上去就抢，嘴里还..

第1篇　一、情况分析　　娃娃家是小班幼儿最喜爱、也是最为熟悉的主题。但是随着小班幼儿生活经验丰富和能力的提高，其游戏的水平也在日益提高，逐渐有了超出娃娃家范畴的游戏主题和情节，如有的抱着宝宝到阳台上观..

1.小班区域活动观察记录与分析　　观察实录：　　新的一轮表演又要开始了，梁xx和白xx几个人一头扎进表演区里，七嘴八舌地讨论起了新的故事，梁xx快速跑到语言区拿了本《灰姑娘》“咱们今天表演灰姑娘吧，我..

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观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。通过测量地图的游戏，让小朋友学会测量并感受祖国的地广物博。观察对象：许诩..

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观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。通过观察，大小班的小朋友一起游戏，可增强大班小朋友的责任感，带领他们在游..

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观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。本次观察在活动过程中幼儿不仅仅体验到了完成挑战后的满足感，还潜移默化的感..

观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。通过观察小朋友的角色游戏活动，增强他们的社会适应力及责任感。观察对象：明..

观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。本次观察记录结合和利用生活经验帮助小朋友亲近和认识大自然，为他们提供观察..

本次观察记录针对大班小朋友玩游戏时拥挤不安全的情况，教师如何在未发生互动和发生互动时做出相关调控。让幼儿在安全轻松的环境快乐游戏和学习。更能发挥幼儿在户外体育活动中的互动性和安全性。观察对象：幼儿年龄..

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观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。小朋友都喜欢游乐场，本次观察记录能针对他们在游乐场中的想法和规划，引导他..

通过本次观察记录能够分析幼儿是否根据想象大胆创作，从而引导他们愿意分享自己的创作成果。观察对象：在涂鸦区玩耍的安安和妞妞年龄段/班：4岁/中班观察时间：上午10:00-11:00观察背景：孩子们在户外..

观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。通过本次观察记录，能够了解到幼儿的绘画水平，有效的指导，因材施教。对于绘..