教学目的：1、理解故事内容，体会故事中夜晚的优美意境。2、练习闭眼走，体验闭眼游戏的刺激和独特感受。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点：幼儿闭眼游戏时，能..

活动目的：　　1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。　　2、发展幼儿的口语表达能力。　　3、愿意分角色表演简单的故事情节。　　4、萌发对文学作品的兴趣。　..

活动目标：　　1、运用已有经验自主阅读绘本《小老鼠分果果》，知道要分享和帮助他人。　　2、能在集体面前大胆表述自己对故事内容的理解，感受分享和帮助他人的快乐。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4..

　活动目标　　1.欣赏散文诗，感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。　　2.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。　　3.理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。　　4.能通过表情、动作表现诗歌内容..

活动目标：　　1.理解并掌握诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。　　2.体验妈妈对自己的爱，并知道长大后该怎么回报妈妈。　　3.根据诗歌的内容进行简单的创编。　　4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升..

活动目标：　　1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。　　2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。　　3.培养幼儿积极动脑、勇..

1.大班语言活动过新年教案篇一　　活动目标：　　1、通过体验识字活动所带来的乐趣与欢乐。　　2、认识汉字：新、年、快、乐；复习汉字：手、足、牙、舌、发。　　活动准备：事先把班级装饰出节日的气氛；挂饰一..

【活动设计】　　小班的孩子都是以自我为中心的，《喜羊羊去野餐》通过童话故事的场景，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往。幼儿根据自己的生活经验，相互交流，体会到与别人分享是一件快乐的事情，从而主动愿..

活动目标：　　1、在与蚂蚁的共同活动中获得愉快的情感体验，进而产生关注自然的兴趣。　　2、感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的可贵精神，陶冶性情。　　3、初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系，培养动..

活动目标：1、愿意根据画面推测故事内容。2、学习故事中的量词。3、尝试通过想象编构新的故事结尾。4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动过程：一、教师通过提..

活动目标：　　1、帮助幼儿学习理解儿歌，鼓励幼儿清楚地表达自己的想法和感受。　　2、鼓励幼儿根据儿歌的内容，做个听话的好孩子。　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　4、乐意参与表演，大胆..

活动目标：　　1、学习童谣、并用多种方式吟诵童谣。　　2、在游戏活动中感受童谣的趣味性。　　3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准..

目标：1、能仔细观察图片，理解图意。2、学用较完整语言进行表达，体验帮助别人的快乐之情。3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。4、能分析故事情节，培养想象力。准备：电脑幻灯片流程：经验回忆..

活动目标：理解故事内容，学习保护牙齿的方法;能把自己心中的想法大胆的表述出来;能复述故事的大概内容。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动过程：1..

【活动目标】　　1、欣赏故事，理解故事内容和情节。　　2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。　　3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　5..

活动目标　　⒈感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。　　⒉培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。　　⒊喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴..

设计背景人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。活动目标1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。2、初步理解一..

设计意图：《纲要》指出，在幼儿园的语言教育中，我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文..

设计思路：　　《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。故事中有小松..

活动目标　　1.能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。　　2.懂得好朋友要友好、合作。　　3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读..

【活动目标】　　1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。　　2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。　　3、体验故事表演的乐趣。　　4、通过阅读小图、上下图的对比观察..

活动目标：　　1、引导幼儿专注地听老师讲故事，边听（看）边理解故事内容，乐意开口学说。　　2、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　..

活动目标：　　1、初步了解故事内容。　　2、尝试根据图片复述故事内容。　　3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。　　5、学习有序、仔细..

【活动目标】　　1、让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。　　2、提高语言表达能力。　　3、教育幼儿不乱扔垃圾，培养良好的生活可惯和行为。　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　5..

教学目标　　1、学习了解故事内容，并能简单地讲述故事。　　2、通过人物对话，感知人物内心的情感，懂得人与人之间的友谊的珍贵。　　3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴之间合作的快乐。　　4、能自由发挥..

活动目标：　　1．要求幼儿正确发出"山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。　　2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。　　3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变..

活动目标：　　1.自主阅读、交流与讲述故事的内容，了解《神笔马良》的主要情节。　　2.积极思考，通过不同人物的比较，感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征。　　3.大胆想象、交流，体验关爱别人、..

活动目标　　1.能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。　　2.能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。　　3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。　　4.学会有感情地朗诵故事，大胆..

活动目标：　　1、愿意用普通话，说说自己看到的内容。　　2、理解故事内容，体会与好朋友分享的快乐。　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的..

活动目标：　　1、愿意把自己喜欢的东西与爸爸妈妈分享。　　2、认识虾并学会剥虾，培养幼儿语言表达能力和动手能力。　　3、理解儿歌内容，清楚地发准儿歌的字的读音。　　4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。　　5..

活动目标：1.喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。2.学说故事中小白对狐狸和狼说的话。3.知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助。..

教学目标：　　1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。　　2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。　　3.能用完整的语言进行讲述：**是**形状的。　　4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼..

活动目标：1.感受雨天给自己带来的乐趣。2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：挂图录有下雨声音的磁带雨伞..

一、活动目标　　1.理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。　　2.感受歌谣热闹喜庆的作品风格。　　3.体验和大家一起过节的快乐。　　4.让学生了解节日的习俗。二、活动准备　　1.材料准备：..

活动目标　　1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。　　2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。　　3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。　　4.通过语言表达和..

活动目标：　　1、通过故事理解小纸人想飞的愿望，感受帮助别人是一件很快乐的事情。　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4、领会故事蕴含的寓意..