小班语言教案《捉迷藏》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌，能准确说出句式“XX躲在XX里”，能分析诗歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言《捉迷藏》含..

大班语言《冬天的温妮》活动目标：1.观察分析画面，理解和想象温妮在度过“冬天”时碰到的一系列问题，并用适当的语句进行描述。2.感受季节是交替轮换的，每个季节都有它独特的好。3.大胆表达自己对故事内容的..

目标：　　1、乐意在集体面前大胆讲述，并学说短句我躲在ⅩⅩ下面。　　2、体验游戏给人带来的快乐。　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　4、引导幼儿细致观察画面..

绘本阅读《我爸爸》活动目标：　　1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。　　2.尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。　　3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感活动准备：　　1.经验准..

绘本阅读《活了一百万次的猫》教学目标：1、培养学生聆听的习惯。2、体验《活了100万次的猫》深刻人生哲理。提升对“爱”的理解。3、学会深入思考和结合生活谈感受的方法。教学内容：阅读绘本《活了100万次..

彩色的乌鸦教学设计1.认真听老师讲故事培养学生听的能力。2.适当想象说话,培养学生的想象能力。3.回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复述说话能力。4.从故事中懂得要团结,不轻信挑拨,和平相处..

1.幼儿园关于春天的教案　　教案目标：　　1、能用连贯的、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，讨论自己乐意参加的活动。　　2、知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节。　　教案准备：　　1、春天景色..

1.幼儿园中班语言《春天来了》教案篇一　　活动目标　　1、让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。　　2、能用语言、绘画抒发情感。　　3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。　　4、培养幼儿的想象力、创造..

【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案　　活动目标：　　1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。　　2.能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。　　活动准备：..

【篇一】幼儿园大班语言公开课教案《我长大了》　　一、活动目标：　　1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。　　2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。　　3、初步认识自己的不..

【篇一】幼儿园大班语言教案及反思：小猪变形记　　活动目标：　　１．感受故事的幽默有趣，学会用"如果……，那该多好啊！"的句式完整表述。　　２．能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。　　３．懂得..

【篇一】幼儿园中班语言活动教案及反思：胡萝卜种子　　一、活动目标　　1．能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。　　2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。　　二..

【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园　　活动目标：　　1.学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语"五颜六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的结构。　　2.通过观察图片表..

【篇一】幼儿园大班语言活动教案及反思：《梦姐姐的花篮》　　活动目标：　　1、欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。　　2、初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。　　3、能大胆进行创编..

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》　　活动目标：　　1、仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。　　2、通过阅读图书了解牛的外形特征。　　3、喜欢阅读图书，并乐于与同伴..

【篇一】幼儿园小班语言儿歌教案：谁和谁好　　活动目标：　　1、正确认读汉字“好”，能在众多的汉字中找出“好”。　　2、通过挂图，引导幼儿观察、表述，发展思维能力和语言表达能力。　　3、引导幼儿细致观察..

1.幼儿园中班语言教案：小松鼠的大尾巴　　活动目标：　　1、理解故事内容，感知故事的主要结构。　　2、创编故事内容。　　3、体验创编故事的乐趣。　　4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，..

1.幼儿园大班语言教案：有趣的象形字　　【活动目标】　　1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。　　2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。　　3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。　　4、让幼儿..

托班识字教案篇一　　活动目标　　学习字“江”，初步培养幼儿对汉字的认读兴趣。　　体验游戏的快乐。　　活动准备　　大字卡一张，小字卡若干。幻灯片　　教学过程　　1、律动　　“小手上拍拍，小手下拍拍，小手..

幼儿园托班儿歌教案篇一　　活动目标　　1、在游戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。　　2、愿意愉快的在情景中扮演角色，激发学习兴趣。　　材料准备　　小鸡头饰一个，幻灯片（小鸡）　　活动过程　　一、激..

幼儿园托班语言教案一：一起玩　　活动目标　　1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩”、“大家一起玩，真开心”　　3、体验参与游戏的快乐。　　活动准备　　1、..

幼儿园小班语言《水果歌》教案篇一　　活动目标　　1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。　　2、体验问答式儿歌的乐趣。　　活动准备　　1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。　..

【篇一】幼儿园小班绘本我爸爸教案　　活动目标：　　1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。　　2、通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。　　3、..

1.幼儿园中班语言教案：小松鼠的大尾巴　　活动目标：　　1、理解故事内容，感知故事的主要结构。　　2、创编故事内容。　　3、体验创编故事的乐趣。　　4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，..

大班英语公开课教案《Drawaline》　　活动名称：Drawaline　　教学目标：　　1、复习以前的内容　　2、学新词新句　　3、利用drawa……造句子　　教学准备：　　线，三角形、圆形、心形的..

1.幼儿园大班语言公开课教案　　活动目标　　1.乐于关注关注周围事物，感受下雨天的情趣，学着让自己拥有一个好心情。　　2.能够大胆表达对雨声的经验和想象。　　3.理解散文，丰富象声词：沙沙沙、叮叮叮、..

1.幼儿园大班公开课教案　　活动目的：　　1、学会仔细观察图片，讲述森林里的小动物和植物在雨中的行为和变化　　2、尝试用比喻的方式描述故事中的植物　　3、喜欢与同伴分享交流图片上的故事。　　活动准备：..

　　设计思路：　　《不怕冷的大衣》这个故事来自于学习活动中《寒冷的冬天》主题背景下，故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣为线索，层层深入，作品的巧妙之处在于它并没有直接告诉孩子这样神秘的“不怕冷”的大..

　　【活动目标】　　1、理解故事内容，熟练说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。　　2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。　　3、增强自我服务的能力，感受自我服务带来的..

　　教学目标　　1、学会有表情地朗读文章，并会讲故事。　　2、通过动物之间的对话，让幼儿感知如何拒绝他人的用语。　　3、认真倾听她人的言语表达。　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的..

【活动目标】　　1、理解故事《滚滚和蹦蹦》，并根据对故事的理解回答问题。　　2、认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。　　3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事..

　　教学目标：　　1、为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。　　2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。　　3、愿意分角色表演简单的故事情节。　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、..

活动目标　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐..

　　活动目标：　　1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。　　2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。　　3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。　　4、愿意分角色表..

课程目标1.在活动中感知自己小脚的结构及其用途，产生探索兴趣。　2.乐意大胆想象讲述，感受故事中的小脚丫不断变化的快乐。课程准备地垫、用不同材质铺成的“路”、故事PPT、课程过程一、谜语引发兴趣１.以..

活动目标：1、观察画面，尝试用准确的数学语言描述格子中动物的位置。2、能够记忆动物的位置和神情，发现画面之中的不同之处，并清楚地表达。3、体验在游戏中学习的乐趣。活动准备：1、教具：PPT《躲猫猫》2..