【活动目标】尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验遵守规则、共同体验游戏的快乐。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随..

　　【活动目标】　　1、学习听辨音源方向，提高听音能力。　　2、感受不同的音乐类型。　　3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。　　4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌..

活动目标：1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、愿意跟随教师和音..

开始部分师：现在是什么季节？春天又是什么样子的？小结：春天有盛开的小花，变绿的小草等。基本部分1、教师出示一副图，让幼儿看看都有什么？2、教师进行小结：这就是春天的图画，引出课题《春天歌》3、先让幼儿..

活动目标：1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及..

游戏目标：1、感受并表现音乐变化的速度和力度。2、能用自己喜欢的方式表现雪花飞舞。3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、随歌曲旋律唱出来。游戏准备：1、人手两条白色纸条，音乐磁带。2..

　　活动目标：　　1、通过身体动作进行情感交流。　　2、尝试创编声势动作，感受四三拍的强弱规律。　　3、学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中美好宁静的意境。　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　..

　　【活动目标】　　1、欣赏乐曲《噜啦啦》，随着乐曲学跳毛巾操。　　2、知道旧毛巾用处多，萌发初步的环保意识。　　3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。　..

活动目标：1、随音乐节拍模仿小鸡破売，走路，找食等动作。2、随音乐探索小鸡在壳里睡觉、揉眼睛和破壳而出的动作。3、能与同伴保持适当的距离进行活动，体验游戏与分享食物的快乐。活动准备：1、母鸡妈妈挂饰一..

活动目标1.体验音乐的活泼与动感。2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试大胆表现这些动作。3.乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。活动过程1.导入活动(1)师：当夏天来到的时..

(一)课前学习活动设计1.幼儿间互相指认身体部位。2.了解幼儿爬山相关经验。3.熟悉歌曲《小手爬》旋律，鼓励幼儿用手表现爬山动作。(二)课堂教学活动设计活动名称:韵律活动：《小手爬》年龄段和领域：小班..

教师简介本人毕业于本科学前教育专业，从事幼教工作六年。在工作中我善于思考，挖掘随机教育，根据幼儿最近发展区，抓住幼儿兴趣点，迎合契机，为幼儿开展多方面发展教育活动内容。名称《会跳舞的跳跳糖》分析为了本..

活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。准备：1、音乐磁带、录音机2、相关图片过程：一、..

活动目标：在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备：1．小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。2．幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。活动过程：1．手指游戏：小蚂..

教学目标：1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。　2．通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。..

　一、设计意图　　陈鹤琴先生说过：“大凡健康的儿童无论是游戏、散步或工作，他们本能的都爱唱歌，表现出音乐的律动。”是的，幼儿从小就具备了学习音乐的潜力，而游戏是孩子表现生活、表现学习的重要方式，是孩子..

一、说教材：本班幼儿在中班时就已经学习过律动，对于“供肩”动作：“暂停”等动作并不陌生，并且大班幼儿已经具备了跟随音乐进行律动的能力，同时他们也已经具有了较为强烈的展示自我、追求成功的愿望。经过认真分..

活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。2、发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。活动准备：秋天背景图..

活动目标：1、能认真的倾听音乐，感受音乐，情绪的变化。2、能伴随音乐，大胆的想象，并创造性表现森林里各种可爱的动物。3、和爸爸妈妈共同合作，共同游戏,体验亲子活动的乐趣。活动准备：入场音乐《宝贝宝贝》..

活动目标：1、能够随音乐节奏，学做律动。2、通过分角色表演，体验与同伴合作游戏的快来。活动准备：1、物质准备：律动音乐、生蛋音乐。圆圆、琪琪、毛毛图片，数字卡片1-3两套，各种“蛋”图片粘贴到小椅子底..

设计背景：小班的孩子们最喜爱的就是小动物了，在我们幼儿园的外墙上、教室里只要贴有小动物的图像孩子们就会不约而同的去模仿它们的叫声。我想怎样让幼儿以优美的声音，稳定的节奏去模仿小动物的叫声呢？因此我预设..

　　　　设计意图：　　随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明快、琅琅上口、通俗易学的特点吸引着孩子们。《数一数》是一首富有童趣、节..

　　　　活动目标：　　1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。　　2.尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。　　3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。　　活动准备：　　1.心情火车六..

　　　　活动目标：　　1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。　　2、知道开心的笑有助于身体健康。　　活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情　..

　　教学目的：　　1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。　　2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。　　教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例　　教学过程：　　1.“小朋友，你们都知道唱..

　　　　【活动目标】　　1、了解螃蟹的外形，学习用手指印画及用彩色笔添画的方法表现螃蟹的特征。　　2、通过活动激发幼儿对手指印画的兴趣。　　【活动准备】　　1、视频、背景音乐。　　2、红、灰颜料各两份..

　　　　一、活动目标：　　1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。　　2、继续学用"短线排列"的方法涂色，能大胆地表现"好吃的鱼"。　　3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。　　二、活..

　　　　【活动目标】　　1、巩固正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。　　2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。　　3、注意保持衣物洁净，养成良好的作画习惯。　　【活动准备】　..

　　　　活动目的：　　１、在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。　　２、大胆地表达自己的想象。　　活动准备：　　１、幼儿各种用手制作的作品、照片　　２、《小手歌》的伴奏录音。　　活动过程：　　（一）..

　　　【活动目标】　　1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。　　2、通过游戏加强幼儿对影子的认知与理解，激发幼儿对手影游戏的兴趣。　　3、培养幼儿积极探索、大胆表现..

　　　　一、授课题目：小动物怎样过冬？　　二、授课学时：一学时　　三、课型：中班科学课　　四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的..

　　　　一、授课题目：小动物怎样过冬？　　二、授课学时：一学时　　三、课型：中班科学课　　四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的..

　　　　活动目标：　　1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。　　2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。　　3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。　　活动准备：　　1..

　　　　活动目标：　　1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。　　2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。　　活动准备：儒灵童教材　　活动过程：　　一、活动导入　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。　..

　　活动目标：　　1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。　　2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。　　活动准备：　　1、场景布置：小脚丫乐园（有沙子、地砖、鹅卵石、海绵）；　..

　　教学目的：　　1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。　　2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。　　教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。　　教学难点：掌握正确的刷牙方法..